⑥思想也很重要，首先要意识到学习的重要性，那么你的行为会随着你的思想走，虽然这样有点唯心主义，但是思想与行动中有一个在正确方向上，另一个也不怕，。可以平时看看文学书，提高文学素养，也可以看看一些关于学习方法的书，找到适合自己的。在空闲的时候你们还可以互相交流自己的感受与看法，也可以与对方分享自己觉得好用的学习方法。当然学习方法有很多，一定可以找到适合自己的。四是学习底线。学习的目的不是为了考入好的大学，而是明事理知对错，长大后可以有选择生活的权利。在这点上我一直教育孩子，需要知道为什么而学习，现在的我们可能不需要为了国家独立而学习，但是一定要知道长大以后能做什么，现在的学习是为了遇见未来更好的自己。学习成绩不是最重要的，学习态度才是父母应该更需要重视的。
大部分孩子都不可以在入园初期就立马喜欢上幼儿园，他们通常表现为哭闹不停或者无声抗议。哭闹不停，其实是孩子分离焦虑的表现。无声抗议，也表达着“不想上学”的意愿，容易对学校产生抵触情绪。
孩子“厌学”有哪些原因？孩子厌学、讨厌上学这种现象并不是说来就来的，一定是因为某些原因，孩子才对学习有了抵触，湖南邵阳青少年行为矫正学校总结了一下孩子厌学的几点：
孩子在学校难免与同学和老师发生摩擦，产生矛盾，而自己又不能很好的处理，孩子不愿意去面对这些同学和老师而不想上学，有的孩子在学校受到同学的欺负和威胁，而又不敢告诉家长和老师，对学校产生了恐惧的心理，不愿意去学校，有的青少年叛逆，结交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影响，产生了厌学的想。以上就是爱德思睿关于孩子厌学不想上学的常见原因有哪些的介绍
最严重的是，孩子此时可能出现了厌学情绪，他不喜欢老师的最大原因，就是不想去学校，要么是同学间不和谐，要么是学习上有困难啦。父母要是再指责他们，估计厌学情绪会更加严重。
对于一个个令家长感到棘手甚至痛苦的教育问题，比如：孩子厌学、辍学、拖延、自律性差、不独立、不自信等等问题，小渔老师总是以独特的视角刷新我们的旧有认知与传统理念，带着我们从更高维的视角，透过现象看本质，从儿童、青少年身心发展规律中了解孩子行为问题背后的真实需求，从家庭、社会、家长自身等方面找到孩子问题的根本原因，从而能够对症下药。并且小渔老师在剖析问题、分析原因、总结规律之后，还会手把手地教我们简单有效的话术，以及解决问题的落地实操方，家长们一学就会用。
