4天的培训课程让我更加深入理解了广东省中医院的文化内涵以及优质服务在医院服务管理中的重要性。培训班内容丰富充实，更有各位老师的倾囊传授，各位小伙伴们的真情陪伴，让我们的学习过程更加精彩。在以后的工作过程中，要更加注重自己的能力提升和自我修炼，为患者提供优质的医疗服务。三、刚才孙老师对《整十数、整百数乘一位数》这节课进行了说课，接下来就请各位老师围绕“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的课题展开评课，望老师们畅所欲言。（评课要体现老师指导作用的有效性及合理评价的重要性）
外出上学、工作的孩子就像脱缰的野马，终会找到属于自己的草原，而我们这些父母和孩子会是什么样的相处状态呢？或许就是“待定”吧。
要调动孩子积极的心态，多跟孩子讲讲学校的事情，帮助孩子回忆在学校的高兴事和趣事：被老师表扬几次、有什么好玩的玩具等，还可跟孩子一起做跟学校相似的亲子游戏活动，避免孩子沉浸在假期的喜悦中而排斥学校。多说一些欣赏和鼓励的话语，从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具，让孩子感受到上学的幸福感，期待着学习。
上二年级时，有次他不愿上学，妈妈很生气，在大街上威胁要把他绑在路边的树上，而后妈妈真就买了条绳子，回家后把孩子绑在椅子上，用衣架打他。
学习的目的，主要是让孩子建立起学习的良好习惯，注意力集中，以便能够适应上学之后的课堂生活；其次就是让孩子提前预习，以便开学后能够跟上老师的进度，不至于两眼茫然，从而影响了孩子的学习积极性。假如孩子从一年级就开始抵触学习，那么他今后不可能热爱上学习。
讲座的第二部分，聚焦的是家长在家庭教育中遇到的五个实际问题。比如孩子的厌学问题。章老师提出，孩子厌学、不爱读书，很大一部分原因在于家长：家长是否经常给孩子讲故事？孩子表达时，家长是否经常鼓励他？当家长用故事喂养孩子，再辅以读书学习氛围的影响，孩子阅读的习惯就培养起来了。随后，章老师在讲座中对孩子的创造思维、孩子应该养成的好习惯等教育问题一一进行了解答。
