这就像2岁孩子虽然吃饱了饭，但并不代表他已经学会了吃饭，也不代表这是他自己主动吃的饭。同理，如果孩子对这门学科的学习态度没有改变，学习能力没有得以提升，孩子的学习成绩就不可能有实质上的进步。中国政法大学未成年人事务治理与法律研究基地副主任、家庭教育立法专家顾问苑宁宁认为，家庭教育促进法考虑我国广大家庭在家庭教育理念、能力方面普遍不足，明确父母或其他监护人家庭教育的职责，规定了不履行职责的不利后果，更重要的是，从公共服务供给的角度，搭建线上线下相结合的家庭教育服务指导体系，帮助未成年人父母或其他监护人提高家庭教育意识和能力。因此，法律名称增加了“促进”二字。
但问题本身却没有得到解决。如果父母不及时帮助孩子排解压力，找到问题的根源，那么孩子很可能因此留下心理问题，并且形成一紧张就爱咬指甲、吃笔头、吃东西的习惯。
学生不管是学习语还是其他科目，想要提升成绩都需要长久的努力和积累，要是他平时不好好读书，只是考试前临时复习，那他的成绩是很难提高的，如果学生想更好的学习语，那最好赢在一个好的语言环境，并多背单词，如果他周围的人每天都学习或者说语，那学生在耳濡目染下也会渐渐养成好习惯。
我们打颗栗子来说，我去年开始想要让自己自律起来，养成更多好习惯，我要做的并不是一下子做很多事，而是先选择了每天读书这件事。
孩子在幼儿园学不了东西还不要紧，但是在幼儿园养成了不睡午觉的习惯，到了小学还这样就不好了，估计下午的学习都要废了，不利于孩子学习成绩的提高。
孩子的培养，正如一棵小树苗的生长，需要我们不断地浇水施肥，同时，对于歪曲的枝丫也需要及时斧正，孩子们从出生起经常有爸爸妈妈的陪伴，潜移默化中，生活习惯，行为方式经常受到爸爸妈妈的影响。再贵的启蒙教育，都不如在父母的言传身教中培养。所以父母更要给孩子树立一个良好的形象。
