犯罪心理学专家李玫瑾就曾经针对校园暴力和霸凌的事情发表过自己的看法，李玫瑾教授说“孩子如果在学校被欺负了，家长教育孩子采用忍让的解决方式，只会让对方更加的放肆，这是一种纵容的行为，也正是这种行为才让校园的暴力事件不断的发生和升级。”桑德伯格为女性福利计划做了很多，包括争取带薪休假，丧假，支持想要推迟生育的员工，以及为遭受家庭暴力员工提供带薪休假。
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。
1.作为老师，我们希望每位家长对待自己孩子的成长，既要有智慧更要有理智，放心地把孩子交给学校和学校的老师。更渴望出台适合中国特色的学校教育体制和教育教学计划，把教书育人的重任真正地还给学校和老师。
2.这个时期，孩子的适应性很强，语言适应能力也很强，因此不少家长们担心孩子长大了适应慢，就早早把孩子送去了国际化学校。这样孩子就能够很快跟上国际化学校的节奏、掌握好语。
3.Z老师和家委会的几位成员没有回复我们的访谈请求。一位不属于家委会的家长觉得王爽“好凶啊，太刚了，太厉害了”，她后悔没有曾站出来支持王爽的一些观点，但又害怕如果自己曾拒绝在《请愿书》上签字，自己的孩子会在学校遭到孤立，“在孩子问题上你特别容易产生纠结，你不知道该怎么选择。”我与一位同在公立小学教一二年级的教师聊了聊，谈到那些反对过多作业的家长，她毫不犹豫地说，“这种家长最讨厌，难道老师不是为了孩子学习好吗？如果老师不付出这么多劳动，受损的不是你的孩子吗？”
4.强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，希望广大家长能够行动起来，不要为孩子配备手机，监督孩子使用手机情况。同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握学生在校学习生活状况。
5.第四条是，为了保证孩子的身体健康，坚决不准孩子购买“三无”食品(无厂名、厂址、生产日期)，因为这些都是些不合格食品，尽量少吃毫无营养的膨化食品。学校反复教育学生，不准喝自生水，夏季来临，由于学校不具备供水条件，请家长务必在孩子上学时准备带好水。
不可否认的是有的家长对孩子没有任何约束力，往往这种家长到了学校后，老师反映了学生的情况，家长基本无能无力，孩子该怎样还是怎样，丝毫没有起到请家长的作用。一般遇到这种情况，老师会换个家长联系，争取能让家长起到管教孩子的效果。
非常感谢学校为孩子提供了这么好的学习与成长平台，在学校里孩子学得轻松快乐，不仅学到知识还学到很多本领，身体也得到锻炼。
中考过后，很多家长学生们都要面临着升学的学校选择。至于选择什么样的学校以外，除了要结合孩子的分数，还要根据他们的自身性格想来进行决定。
