黄山休宁心理疏戒网瘾所哪里
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听了金陵微校关于“孩子厌学的讲座”收益颇丰,厌学是当今教育行业的热门话题,身边不时能听到同事、朋友关于这个话题的聊天,孩子厌学对家庭影响很大。听到研究600多名学生的厌学结果是70.55%,着实被吓了一跳。学习本是一个求知过程,应该是孩子充满激情探究和满载喜悦收获,为什么会背道而驰甚至给一些家庭造成了惨痛的结局?本次讲座从学习角度给予了答案,两位老师例举问题,罗列原因,细化分析,让我们家长有所借鉴。那年9月1日,李某给马翠送来了课本,说自己路过学校,顺道帮孩子报了名领了教材。资料目录上都有“公章”或二维码,虽然二维码扫不出来,但马翠仍被李某的贴心感动,兴冲冲地给女儿准备好了上学物品。
其实,父母完全可以站在孩子的角度,和孩子产生共情,比如孩子讨厌数学,妈妈可以告诉孩子,“这看起来真的没有意思”,“我上学时,也很讨厌”,“爸爸却觉得很容易,大概就是因为他比较能坚持,不如你们在一起讨论讨论”。
第一个,如果小孩子有情绪,但情形不一样。比如说家长觉得小孩子这时候的情绪很丢人,很不恰当,那么这个家长会有点羞耻感,这个羞耻感让自己没办保持稳定,他的情绪会不稳定,这是自恋的暴怒。也就是说孩子出现了焦虑,结果这个焦虑引发母亲、父亲的焦虑,根源是指当孩子有焦虑的时候,父母那会好像激活了自己不是一个好父母,这会出现羞耻。
首先是家长的焦虑,3岁的幼儿,就要学习语。学习汉字,学各种知识。小学期间家长开始紧张起来,到处打听孩子的成绩,看看自己的孩子比别的孩子差多少分数,赶紧补、补、补。初中时候的家长开始渐渐焦虑起来,初一轻微焦虑,初二明显焦虑,初三重度焦虑。一位家长的焦虑带动很多家长的焦虑,直至衍生了社会上的焦虑症。这种焦虑像潮水一样奔涌不息,把家长学生(包括老师和教培老师)裹挟着,不断折腾。
“今天第一天送孩子来学校好激动啊,不到6点就起床了。”家长李女士兴奋的说,把孩子送到校门口之后,差点没给老师跪下来。李女士告诉记者,昨天晚上孩子外公外婆和孩子说,崽呀,你什么时候上学,我到你楼下去放鞭炮好啵。全家因为孩子快要返校上学都很激动,疫情到了后期全家都形成了你嫌弃我,我嫌弃你,相看两生厌的情况。
5.结合对以上所有问题的回答,考察孩子目前的状况:孩子在学校的表现如何?喜欢上学吗?会迟到吗?在上学前会紧张吗?是不是总是很仓促?会丢失书本、书包或者练习册吗?
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