19.总玩手机的妈妈。当妈妈因为玩手机而忽略了孩子，孩子会感觉妈妈是在敷衍自己，自然也不愿与其交流。亲子交流被阻碍，孩子会变得孤僻、自闭。如果小区中能有哥哥姐姐或小伙伴们在这个学校上学，可以创造机会让孩子们一起玩，帮助孩子找到对新学校的归属感。
经过一个比较漫长的假期后，或许孩子已经不太适应上学的日子，甚至会有一些恐慌、抵触。若家长能运用科学、合理的方式与孩子一起庆祝，让他对开学这件事情感到高兴，继而抱有期望的心情，对缓解孩子的不良情绪是非常有用的。
可是，对一般的家庭来说，除了上学还有什么是可以改变孩子的命运呢？都说阶层固化，可你连孩子唯一的机会也舍不得，孩子还怎么摆脱阶层固化？上学也许不是唯一的机会，也许没有多大改变，可是这是孩子的第一个十字路口，错过就会是一辈子的遗憾、错过哪还有这么好的机会。越有钱的人越舍得给孩子投资，千方百计让孩子上名校、私立学校。只有不愿送孩子读书的父母，没有不想读书的孩子。
孩子长大后就要开始面临上学的问题了，在刚开始上学的时候，或多或少会存在一些不适应，毕竟也算是要开始遵守规则，不能太自由。
一直以来，关于学习的一个最流行的概念就是“学习要刻苦”。许多家长从孩子小时候就向他们灌输这样的概念，要求年龄尚小的孩子刻苦，不少家长从孩子上学前就唠叨说，上学后不能尽情玩了，要用功学习，孩子上学后，就不断教导孩子，在学习上要刻苦努力，并且在具体的学习活动中，这样要求他，以期培养出孩子良好的学习态度。学习上用功勤奋是必须的，但用刻苦的言语和思路来要求孩子，这往往是在干一件南辕北辄的事情。
身为“父母”这一身份，我们要能够放下高高在上的姿态，和孩子平等交流。既然他不想上学，那就鼓励孩子大胆说出他的想，要能站在孩子的角度思考问题，了解他的内心世界具体希望达到一个什么样的状态，做到基本的尊重和理解。
