安阳安阳正面教育管教叛逆孩子机构

2、家长要有一个正确的意识，在小学，孩子和孩子之间的磕磕碰碰都是难免的。我们不要只看到行为的结果是什么，同时还要清楚孩子发生矛盾的原因是什么。如果因为不小心碰撞，也就不至于发这么大的火，家长和孩子都应持原谅对方的态度，及时给予安慰;如果事情起因是因为自己的孩子而起，那就要和孩子一起分析自己行为的不当，然后让孩子得以启示。老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦，对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理，家长的教育观念本身就存在偏差，另一些家长为了自己的孩子能拥有一个美好的将来，高度重视孩子的学习，但是往往是不注重方式，把孩子的学习变成一种强迫式学习，当今的孩子几乎都是独女,是父母的宠儿，家长过度关注孩子物质上的需求，不加迟疑的满足，往往会造成孩子意志力薄弱、受挫能力差，应试教育下的学生学习压力非常大，这样的孩子一旦在学习中感受到压力，困难和挫折容易出现退缩逃避的行为，秉承“棍棒底下出孝子”，“严师出高徒”的思想，教育孩子的方法过于严厉粗暴。

上学时，家长将孩子送到大门口，让孩子自己进学校，直接进教室。请家长不要随意进出学校，更不允许将孩子送到班里。

即使假期有规划的孩子，也都会比上学的时候起床晚一些。开学前十天，家长可以陪着孩子一起来改变一下这个作息时间。调整生物钟，好的睡眠可以让第二天精神焕发。合理帮助孩子调整生物钟会让孩子更快适应上学的节奏。

少部分家长对此表示支持，他们认为如果按照年龄来划分入学年龄标准的话，按照现有的教育形势和社会现状是不合理的，强行让孩子上学，对学生未必是好事。

孩子瞪着泛红地眼睛回答：“我不想好了，咋的吧？就玩游戏就不上学！我这孩子就没用了，你去找你的那些清华北大当孩子吧！”

学校恐惧症，顾名思义就是孩子对学校产生了恐惧。孩子对上学产生厌倦的心理，一开始会找借口不起床、装病等，后来可能逐渐发展成强硬的要求，比如和父母讲好条件才上学，甚至说出上学就要自杀这样的话。