三年级诵读经典古文，讲故事，演课本剧，说相声，仿写小诗。课堂上给孩子创造了温馨、安静的阅读环境，让他们享受沉浸式阅读带来的快乐，帮助孩子养成不动笔墨不读书的好习惯。总之，真正的学习和品格的养成，不仅仅是学习书本上的知识，也需要躬身实践、“行万里路”。生活经验的学习，不仅能锻炼孩子全面的生活能力，更重要的是还能培养孩子的责任心以及关爱、服务精神。
第三步:分析出孩子厌学的具体原因，去一起和孩子寻找解决的方，一起克服。比如，孩子说学不会，通常的方式就是不学了，其实我们更应该陪伴孩子，因为学不会又要去学，当抱怨我们的老师教得不好的时候，我们可以去强化发挥孩子的自我主观能动性，减少对老师的依赖把坏事变成好事。或者孩子抱怨受到了同学的欺负，厌恶学校，这个时候我们理应陪伴孩子发展出一种有效的人际交往的能力，要么去承受、接纳委屈，要么学会有效的去反抗、去解释、去澄清。
1.一般来说，孩子厌学基本都是因为上课的时候胡思乱想太多，注意力无集中，最终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状，随之就产生了厌学情绪。当然，我们也许会看到孩子是因为一次生病在家休息然后就开始厌学了，有的是由于孩子和老师、同学的人际关系出现问题而导致孩子厌学，还有的孩子是因为自己一次考试成绩下滑出现厌学的，这都是我们看到的表面原因而已。
2.04如何了解孩子厌学的原因第一步解决孩子厌学问题要从孩子的角度去理解他所遇到的问题，您可以通过学校了解一些相关信息，从而确认孩子到底遇到了哪些困难：
3.事化管理学校开设有心理，可以了解到孩子真正的叛逆原因是什么，然后根据孩子的情况进行教育矫正，因为有的孩子之所以逃学厌学，是因为在学习中遇到了困难，但是自己又不知道该如何解决，还有的孩子是因为在学校害怕与他人进行交流沟通害怕上学等等。
4.对于刚入园的幼儿，无论是从环境上，还是心理上等各方面都对幼儿园的生活很不习惯，甚至不喜欢去幼儿园上学。坚持入园让孩子多接触幼儿园的环境，才能加深孩子和老师及其他小朋友的感情，尽快缓解孩子的分离焦虑，让孩子快速融入集体生活。
5.03孩子厌学的原因一般孩子厌学都是多个原因造成的。孩子可能对于离开家有些焦虑和担忧，产生特定的恐惧症、学习障碍、社交问题或是抑郁等等都有可能会造成孩子的厌学。
由此可见，如今的家长们是既怕孩子被素质教育“耽误”，又不愿孩子承受高强度的学业压力，也正因如此，国内教育的改革很难做到让所有人满意。
对于早教，你们觉得有必要那么早送孩子学习吗？怎么看待孩子不愿去上学？感谢您的阅读，如有不妥之处，愿您留下宝贵的建议！
不少即将上小学的孩子家长都出现了不同程度的焦虑心理：到底要不要给孩子上辅导课。专家出来说：“培养孩子上学的欲望应比过早地灌输知识更重要，小学知识提前学了，等真正上学的时候孩子自以为什么都懂了，很容易就不用心学，反而得不偿失”。
