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作者将她的这些经验总结成了一套成年人学习方法,并向读者梳理了学习变现的底层逻辑。其中,成年人学习法区别于学生在学校时的学习方法,它的目的更为直接,就是冲着挣钱去的。作者将这个方法分为了4个步骤,分别是概念的理解、具体的理解、体系的理解和本质的理解。还提出了3大学习工具,它们分别是信息地图、学习路径图和学习日志。作者认为,只要掌握了这4个学习步骤和3大学习工具,在任何领域都能够做到快速输入知识,并严谨输出成果,从而打造出独一无二的价值。有的家长让孩子享受很好的物质生活,不要孩子做家务等力所能及的事情,目的是要孩子有好的学习条件、有多的学习时间,但效果往往相反。孩子的经历和兴趣都到如何享受物质生活上去了。

全新的亲子时代,不再是单纯的儿童自主学习,而是多维家庭、多元化的共同学习。父母不仅需要父母的参与,陪孩子一起成长,更需要家人每个人都不断地学习,提高自己的水平,让家庭教育、亲情教育、素质教育完美地结合起来,更要将家庭、亲子关系融为一体。所以,教育不只是孩子一个人的努力,而是孩子自己、家长、社会三方的共同努力,才能取得成功。

1.教育者永远都是被教育的对象,拿家庭教育来说,既然叫家庭教育那么显然每一位家庭成员都要被算在内,所谓的家庭教育是父母陪伴孩子一同成长一同进步。

2.家庭是孩子终身的学校,父母是孩子的第一任老师。作为孩子成长中必不可少的家庭教育,各位家长应该用智慧来思考你教育孩子的方。

3.看完后,我觉得我应该勉强算作第一种,虽然不敢自诩多么懂家庭教育的真谛,但是一直努力在学习,并在孩子身上科学的实践。

4.家庭教育指导师是运用科学的理论和方帮助家长做好家庭教育的专业工作者。通俗来讲,家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”,通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题,跟踪指导家长并帮助解决家庭教育中的困惑,实现家庭幸福。

5.此次家庭教育讲座,拉近了学校与家长间的距离,融洽了教师与家长们的关系,同时,家长们也学会了一些教育孩子的方式的方,本次活动得到了家长们的广泛支持,取得了圆满的成功。

完善教学能力,明确熟悉到教育不单单是技术,更是艺术,教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,教育行为是在教师自我邻近下的一种有选择的技术,是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验,知识而构成的一整套操纵技能,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择公道的教法,学法,灵活地应用讲授、提问、练习、温习、谈话,编制试卷等技术,应用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这类教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,乃至学术能到达正确、鲜明、生动的境地。使学生不但生动的理解了学习内容,而且给人以艺术的享受。

家长也要做好家校协同来助力孩子全面发展,让孩子在学校里做好学校的功课,回到家里在休闲放松之余做好家庭教育的功课。

在生活也有一些认为学校教育大于家庭教育,但是事实上,家庭教育是远大于学校教育,要想教育出好孩子,离不开学校教育和家庭教育,两者相结合才是最好的选择,因此家长和学校的老师多沟通就显得尤其重要了,这样能更好地了解孩子的情况,好进行针对性的分析和针对性地教育。

1、本学期按照上级要求,积极组织家庭教育指导师、班主任老师家长等参加各类有关家庭教育的学习、培训、讲座等。20xx年4月18日学校有22名教师、家长参加了是教育局聘请国家人口计生委培训交流中心专家来我市进行的“青春期生命教育与危机干预”讲座。

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