温州乐清叛逆孩子的特训学校

勤奋的外在表现为目标明确，合理高效地利用时间。一个勤奋的人，每时每刻都能做到：有目的，有计划，积极主动，不放过任何一个学习的机会，争分夺秒地学习，并且永不满足。重在引导，开放设计自主成长。学校通过微信公众号，开设了《朝实微课堂》栏目提供了学生自主学习的空间，微课内容培养了学生的知识、能力、思维和逻辑。学生可根据自己的兴趣和需要进行自主选择，让学生实现个性化发展。学校对于学生的观看不做硬性要求，不给孩子布置任务，但老师会引导孩子，让孩子感受数学的魅力，激发学习兴趣，让他们自发地去看。现在栏目的阅读量也在不断提升，起到了良好的效果。

贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致。使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。

近年来，南通市崇川区幸福街道幸福社区把家庭教育做到百姓身边，让家长更多地学习家庭教育知识，让孩子在日常生活中感受家庭教育的熏陶，让广大家庭感受妇联组织的关怀。

孩子子说出来的一世觉得不会夸张，得是咋样做的能把孩子子逼到这个份上？孩子子不爱学习，百分百是家庭教育问题！

活动当天，由超银学校心理健康研究中心主办的心理健康及家庭教育专刊《超悦READER》将进行首发。据介绍，这是一本集家庭教育与心理健康教育于一体的“学习指南”，家庭教育知识及心理健康知识的普及、育儿经验与体会的分享、与家庭教育及心理健康教育有关的案例分析及相关科研成果的展示等一应俱全。这本刊物将达到家校合力共同培养孩子的目标，谱写家校共育新篇章。

熊丙奇认为，培训机构按照“双减”策，进行转型，主要开展非学科培训、成人教育业务，是重要的转型方向，而在非学科培训、成人教育业务中，把指导家长开展家庭教育作为培训业务之一，也无可厚非。《全国家庭教育指导大纲》指出，各地各相关部门要加强家庭教育指导的专业社会组织的培育与孵化。以项目制的方式开展培训与资源整合，鼓励社会组织进驻社区开展家庭教育指导，让家长享受到家门口的专业家庭教育指导与咨询。