泉州南安管教孩子的封闭式学校

孩子的成长是需要更多的真实的情感和用心陪伴互动的。如果孩子长期时间沉迷于玩电子产品就容易出现性格的易怒。暴躁、自闭的性格障碍。细看“双减”政策，我们不难发现，内容里有“同时要引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷”这句话；相信各位家长也已经清楚，自补课机构凉凉之后，网络游戏就成为下一个整治目标。

我们都说孩子是祖国的花朵，可是花园真的是和谐的么？是安全的么？部分老师、学校收受贿赂，校园暴力欺凌愈演愈烈，更有甚者老师就是施暴者，体罚殴打，语言侮辱，更多时候家长们敢怒不敢言，因为一旦揭发可能面对的就是更严重的打击报复，可是，如果我们都退后了，都“忍让”了，那孩子们到底由谁来保护呢？难道要让他从小就经历世界观的崩塌么？家长们可以回想一下，这种事曾几何时是不是也曾发生在我们自己的身上，那种信仰的破碎，那种无助和绝望难道要让下一代再经历一遍嘛？我们从黑暗中走出来，就不会让污浊再触碰原本无垢的灵魂。

1.家庭暴力是一是沉重的话题，提到这个话题，无不伴随着血与泪。很多遭受家庭暴力的弱势群体，往往因为寻求不到解决之，而越加懦弱，这反而让施暴者更加嚣张。

2.当然有极个别已经涉及刑事犯罪的校园暴力，学校会再次报警后警方才会正式介入。除此之外校园暴力的施暴方一般也都是未成年人，即便是警方介入施暴者往往也会受到《未成年人保护》的庇护，同时受到刑事责任年龄限制，未满14周岁即未达到刑事责任年龄，不承担刑事责任，只能责令他的父母或监护人管教，必要时也可以由府集中管教。

3.第一条当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，依照反家庭暴力向人民院申请人身安全保护令的，人民院应当受理。

4.幼儿园是孩子们上学的第1个学校，在幼儿园里每个孩子都应该快乐健康的成长。可是近几年却发现有些质量不高的幼儿园，出现了频频的校园暴力事件。有热暴力事件，也有冷暴力事件。这些不良情况的发生，都是对幼儿园小朋友们身心的一种伤害。希望家长们能够更加重视孩子的教育，在给孩子选择幼儿园时更应该格外重视，不能够忽视任何一个环节。

5.芳芳遭受了一整年来自家庭里的冷暴力，在那种想找人诉说却没有人能听她诉说的环境下，她最终还是没能坚持住，前不久和丈夫离了婚，摆脱了这个家庭。

我有一位朋友是做校园霸凌干预工作的。她接触的校园霸凌案件当中，有一位案主是一名小学女生，当家长找到我的朋友去支持孩子时，孩子已经陷入了一种很深的抑郁。因为她长得很漂亮，遭到同学嫉妒，散播一些关于她不检点的谣言。被荡妇羞辱压迫的不仅仅是成年女性，未成年女性也深受其害。正是这种在整个社会当中弥漫着的荡妇羞辱，让房思琪们在受到性侵害后，无向外求助。这种现象也造就了更多的性暴力实施者，因为ta们知道，对于「荡妇羞辱」的恐惧，能够让大部分女性闭嘴就范。

唿吁严惩那些校园暴力的施暴者，恶意违犯罪的少年犯，社会学校家庭多方关注，永远的杜绝校园暴力，请还孩子们一片净土在校园这个象牙塔里！

1.以新闻（网络）报道的校园暴力真实事件为案例，通过图片和统计数据形式展示，给学生视觉和意识的冲击，对校园暴力现象予以重视和深思。通过小组讨论和教师引导总结，培育学生树立社会主义核心价值观，认识到加强未成年人的生命教育、爱的教育、制教育的重要性，并在实际生活和学习中践行尊重生命、遵守律和社会道德规范、与人为善、共建文明和谐、自由平等的校园的高尚行为。