（1）制定家长学校授课课程计划。积极调动各年级年级组长以及邀请学校家庭教育指导师，为家长办讲座，举办家长家庭教育交流会，努力解决困扰家长们的家庭教育问题，更好的实现学生、家长、学校三赢的局面。本次讲座由国家二级心理咨询师李青老师主讲。讲座中李老师倡导家长转变教育观念，掌握家庭教育方法，营造家庭教育氛围，提高家庭教育智慧，破解家庭教育难题，做一个智慧型家长。让学生家长明确在家庭教育中的职责，权利和义务，引导家长真正参与学校的教育教学管理，更好的发挥监护人的作用。
首先，孩子生活上的独立和学习上的习惯就有着很深的联系。一个衣来伸手、饭来张口的孩子，在学习上也会缺少独立解决问题习惯。
1.还可与孩子讨论隐私场所应具备的条件，鼓励孩子在需要的隐私场所检查是否透露了隐私，培养孩子习惯性照镜子，检查仪容仪表，比如“房间门没有关”“我看到你啦”“内衣露出来了”等。
2.“我们平时上班都很忙，孩子在家由老人照看，大部分时间都在看电视，时间长了造成视力下降，也学不到科学知识，还养成了一些不好的习惯，利津县儿童早期发展促进中心成立后，把孩子放在托育中心，解除了我的后顾之忧，我们也可以安心上班了”。
3.如今人们的生活条件都好了，总想把最好的给予孩子，不愿意让孩子受一点苦，而老一辈人受以往生活习惯的影响，总认为省吃俭用才是正确的生活方式。就因为如此，所以也导致了
4.宣传活动的开展，使昌平区村（居）民更进一步认识到爱眼护眼的重要性，养成良好用眼习惯。爱护双眼始于心，科学用眼践于行，让我们共同守护视觉健康，拥抱“睛”彩未来！
5.三、养成良好健康习惯。请广大群众切实做好日常自我防护，养成“戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集”等良好卫生习惯，时刻关注个人和家人的身体健康状况，如出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻等可疑症状，立即前往就近医疗机构发热门诊就诊。
养成良好的习惯可以为你的生活带来有意义的、积极的改变,形成这些积极的习惯是一个持续的过程，需要时间和承诺。
一般来说，孩子早上起床后、晚上洗完澡后等时段都是孩子精神状态比较好的时间段。每个人的作息习惯、身体素质不同，最佳状态的时段也是不一样的，父母需要因人而异，不能照搬他人的学习方。
随着孩子年龄的增长，哭闹往往由生理性逐淅增加社会性的原因，如大人离开时哭，或者为了达到某种目的把哭作为一种要挟的手段。这种类型的哭泣是在后天经验中学会的，对此家长不妨对宝宝哭闹采取冷处理的方，或者分散宝宝的注意力，淡化他的要求，而达到塑造良好行为习惯的目的。
