蚌埠固镇针对孩子叛逆的学校

董事长的讲话以表彰为本，先把xx年集团公司整体的经营情况作了总结，又针对集团公司的不足，认真进行了分析和总结，从而提出xx年集团公司整体工作计划、经营目标和主要工作措施。通过几次反复的学习，进一步加深了我对董事长讲话精神的理解和认同。整篇讲话中，将抓落实作为主题进行贯穿。让我认识到落实对于我们工作的重要性，而且要真抓实干，要狠抓、实抓。A:入校时还是一个非常懵懂的学生，并不知道接下来应该怎么样学习。高中时就被老师灌输上大学就可以好好玩了的观念，所以在刚入学的时候就并没有意识到专业知识学习的重要性。每天就是忙着各种与专业无关的事情。虽然这些事情在某些方面确实加强了我部分能力，但是我还是觉得有所缺失。现在大四了，虽然在专业素养上得到了很多的提升，但是越学越觉得自己无知。觉得还有很多东西等着我去接着学习。千万别对自己要求过高，不要要求自己在毕业时就能达到大师的水准，我们才是一个刚刚开始学习设计的学生，以后路上还有很多知识需要我们积累。

很多时候，不是孩子离不开家长，而是家长离不开孩子。从孩子哌哌坠地的那刻起，家长的一颗心就全都悬在孩子身上了，尽管假期能“嫌弃”孩子一百遍，可是一到了开学的日子，家长莫名的焦虑感还是会涌上心头，其实，孩子远比你想象的适应力强和优秀，但作为家长，比起空想焦虑，其实你更需要明白的是这几件事：

孩子上学也辛苦，也要给一些自由娱乐活动。有的兴趣班，是孩子很喜欢的只要不当误学习，以后用处大，是可以继续培养上的。哎～咱们这届家长，太不容易了！

那么我们可以先思考一下：孩子一年级来上学的时候，是否成绩还不错？根据你的观察，孩子智力如何？假如是一年级时成绩不错，那么是从什么时候开始成绩不理想的？在成绩下滑的那段时间孩子有没有情绪行为上的变化？或家庭中有没有发生什么让孩子受影响的事件？如果有，是什么？

入园焦虑，每个孩子表现都不同，但孩子的情绪表达，都应被接纳并允许释放焦虑情绪。《情绪心理学》提到，“适当的教育有助于培养儿童的抑制力，不适当的限制和说教则会引起过多的抑制，压抑儿童情绪的健康发展”，“不适当的教育使儿童不能在感情上与教育者想通，从而使儿童在感情上受挫，进而有可能导致感情冷漠、性格孤僻”。

这就是说，即使孩子们年龄相同，他们解决问题的能力和认知能力也不同，当同龄的孩子一起上学时，可能存在很大的差距。