再者，近视是先天基因加后天习惯等多种因素的叠加，这些因素包括环境、习惯、饮食等等。例如，在青少年时期长时间的近距离用眼，让眼睛得不到放松，过于沉迷电子产品，户外活动的时间太少等，都是近视出现的因素。疫情期间，孩子们都在家上网课，孩子时时刻刻抱着手机或平板，公然有玩电子产品的机会，上网课阳奉阴违，写作业的质量不管，只沉迷玩游戏或长时间刷剧。也难怪孩子们如此，大人上且手机不离手，又何况孩子呢?孩子们的自制力差，好奇心强，面对手机中五花八门的世界，他们难以抵制手机的诱惑，会越来越沉迷手机，无法自拔，面对不爱学习的孩子，真是逼疯无数家长，教父母四招轻松化解难题:
跟小朋友一起读书，家长要放下“父母包袱”，多与小孩子互动。孩子爱上与你一起读书的时光，慢慢地就会爱上读书。
如果孩子的学习成绩不好的话，父母就有必要对自己进行一些心理调整，首先需要父母做的是放弃过高的期望，制定一个切实可行的、适合孩子实现能力的目标。
丁老师课堂中把枯燥数字变成表情包、把难记公式变成动画相声，让孩子在愉悦的同时，主动学习课程内容，爱上数学课！
陪太子读书。我所指的“读书”并非单指学习这类事情。而是要求我们家长能尽所能的陪伴孩子，陪伴孩子的学习、培伴孩子的运动、陪伴孩子的生活等等。我们之所以要陪伴孩子做这些事情，我想我们是为了更好的融进孩子的心，能和孩子进行无障碍的交流和沟通。我们经常说道沟通沟通是如何重要，我想沟通的最高境界何尝不是无隔阂的走进孩子的心里啊！现在的孩子本来就较为孤单，一则是独生子女多，二则是不像我们小时候，在农村的玩伴有很多，从来不知道孤单。所以，我们如能和孩子走进距离，成为好的玩伴好的学友，未尝不是件幸事！~~~再次套用陈莺老师的话：好的关系胜过好的老师！
大家要相信我们老师，我们有能力教好你们的子女！。当然，孩子的教育还需要父母的支持，当孩子在学习上有困惑时，我们希望父母要配合好学校老师的教育，不要一味以为教育是老师的事情。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们共同努力吧！
