北京昌平女儿太叛逆父母把她送去学校改造
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(2)课程中除了课件内容知识点学习外,老师还会以角色扮演或游戏的方式来给孩子问答互动。增强孩子的语言输出,同时也很好的巩固了课堂知识。小学阶段是帮助孩子整个学习生涯打基础的时期,影响着孩子人生后面的几十年,那些在中高考中取得良好成绩的孩子,无一例外地在小学时期就养成了良好的读书习惯。
首先要了解孩子不上学的原因,然后解决问题基于这些原因。许多孩子刚上学时并不习惯学校环境。他们觉得周围的一切都是陌生的,不愿意和其他孩子一起玩,这就是他们厌倦学校的原因。作为父母,不要仅仅因为孩子不在学校就开始殴打和责骂他。这样只会让孩子更加反感。
很多父母都很焦虑,焦虑自己的孩子比不上别人的孩子,焦虑孩子成长的每一步,恨不得让他什么事情都做到最好。但是,世界上没有完美的孩子。
如果爸妈每次在分离时表现得过度紧张不安,那孩子就会认为分离是件很可怕的事情。父母在送孩子上学时表现得越犹豫、担忧,孩子对分离的焦虑感就会越重。有的父母喜欢吐槽自己的孩子粘人胆小,然后话锋一转来了句,“没办,我们家孩子就是离不开我。”
这个时候千万不能大意,不要简单地认为孩子只是随便地说一说,孩子不会不上学的;更有一些家长会侥幸地认为,我家的条件这么好,我们很会教育孩子,厌学的情况不会发生在我的家庭,我的孩子不会厌学的。殊不知,在我们上海神光青少年基地接受厌学心理调节的孩子家长,以前也是这样想的。
父母的高焦虑、高期待,转化为对孩子的高压力、高控制,担心孩子行动晚了会掉队,这种无孔不入的焦虑也在很大程度上传递给我们的孩子,让孩子把学习和痛苦联系起来。时间长了,也许孩子会把厌学和拒绝学习当成对学习的无奈和沉重的回应。
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