【热点讨论】学校里叛逆期孩子的行为咋搞

2024-06-09 15:29:59   

经常有家长带着孩子来到咨询室,想让咨询师好好劝导孩子去上学,实际上孩子的问题不仅是孩子的问题,是整个环境共同作用的结果,只有家庭、学校、心理认知等共同做成改变,孩子才能有所改变。我们主任后来知道我孩子不上学的事,说:“你孩子不上学,你吃饭的时候竟然表现出那种状态出来,你还是比较厉害的。”

孩子母亲:“为什么打你有没有想过?就是因为是你题做错了吗?是因为你不做题,今天早上就不想上学了,觉得上学太辛苦了。是因为今天早上我和你说,你不上学就把衣服脱了给我出去吗,那我现在还跟你说,你要是不上学就不要做我的孩子。”

1.按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动,有规律地作息,与上学节奏无缝对接。建议家长近期尽量少安排娱乐活动,让孩子的心慢慢沉静下来。

2.不再犹豫,她跳进水里,把孩子救了上来。孩子可能因受到巨大惊吓,不停地抽搐着。她不放心,就把孩子送到了附近医院的急诊室。顺便也通知了那个她不愿想起的女人。

3.由于亲情的缺位,很多孩子通常会养成内向、孤僻的性格,甚至会产生“没人关注他”的消极想,久而久之,孩子会越来越不愿与人社交。

4.可是,让人不解的是,每次一接通电话,这孩子就开始哭诉:“我想回家,我不想上学了!”不管电话那头的家长怎么安慰,怎么劝阻,这孩子就是一句话:“我就是不想上学了!来接我回家!”

5.与此同时,我也和许多妈妈一样,对孩子有极强的控制欲,从孩子上学起我和老公就为儿子规划着未来,对他高标准严要求,不允许儿子成长的过程中出现任何偏差,更不能接受他的瑕疵和缺点。

四是矛盾压力,无心上学。这种情况比较常见,比如和老师关系不好、同学关系不好,主要反映出来的是环境适应能力问题。对于这种情况要早发现早干预,不要等到不想上学了再做工作。想辍学的孩子都有过长期的辍学打算,父母一般也能发现,许多父母往往忽视不管,导致了辍学问题了发生。因此,父母要尽到监管责任。

我现在能够从多维度看事情了,有时候孩子偶尔不上学,也不见得是坏事,就怕最后一下子绷不住,一下子连续多年在家了,这个我觉得特别可怕。完全完全脱离社会了。

看到这个问题,你是不是笑了?到校时间还会搞错?根据往年经验,这样的“马大哈”还真有!不仅是搞错时间,还会有家长搞错孩子的上学地点,把孩子送错学校!

我们的家长在孩子刚开始有这些症状时不甚在意;上学了,看到别人家孩子乖乖听话,成绩优异,望着别人的家长望洋兴叹。

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