大部分家长想法和小艾的妈妈一样，担心孩子从“起点”就吃亏了。殊不知晚些上学的孩子也有自己的好处。凡事各有利弊，九月份出生的孩子，开学后所具备的好处不止一点。其实小朋友哭不哭跟家长的立场关系挺大的，第一周是我去送，到了教室门口老师接进去我就赶紧走了，一点也不能逗留，慢慢孩子觉得自己是应该要上学的这，而且他们老师每天也有安排很多活动，小朋友整体还是很开心的。
而叩叩的故事，才是大多数家长最担忧、最害怕的脚本：因为不超前学习，孩子上小学在竞争中落后，成绩不好，在班上没什么朋友、也没有自信。
在特殊情况下，选择网上授课是相当有益处的，起码学生学业不会中断，功课依然能跟上进度。可是毕竟少了学校教师的严格监管，孩子们对知识的掌握不够牢固，如今还有机会听老师面对面地讲课，一定不能错过这绝好的学习机会。
哪些教师将面临淘汰失业？一是没有相应教师资格证；二是知识更新慢，学习力弱，教学方多年不变，对新课标、核心素养、新课改等知之甚少，远远落后于时代教师；三是处理不好家校关系、与家长沟通不畅教师；四是双减、五项规定背景下，不能凭提高课堂效率提升教学质量的教师；五是经常体罚、变像体罚学生的教师；六是违规私自搞家教被通报查处教师。
狠抓项目落地必须高质量高效率抓好项目推进，提升项目推进的加速度就是握好项目全生命周期的“接力棒”。构建项目洽谈、签约、开工建设、投产运行推进体系，严格落实“五个一”服务机制，坚持实行重大项目专办、领导全程挂钩，项目全程帮办制度。项目落地即明确一名科级领导、两名分工干部、一名项目专员组建一套班子，同步形成进度图，倒排工期、挂图作战，确保责任到人到事到时。加强服务人员全流程手续办理业务学习，强化向上对接沟通，成立运行督查办，每月形成督查通报，对表问效，对人问责，全程督查项目推进情况，牢牢把好项目建设关键一环。
如果家庭条件优越，孩子会觉得反正我家庭条件好，我不用学习。如果是家庭条件落后，孩子还会产生自卑的心理。这些都会对教育产生不良的影响。
