仙桃叛逆孩子特殊教育学校哪里好

  

面对不愿意上学的孩子,许多家长简直束手无措。这时,父母应该先与孩子进行深入的沟通,了解孩子内心的想法,才能从根源消除孩子不愿意上学的想法。在村里,很多孩子因为家里穷而辍学。婶婶的孩子看婶婶这么苦,也悄悄对婶婶说过,不去上学,跟着婶婶一起干活。记得有一次,婶婶的儿子坚持着要帮婶婶干活,死命不肯上学,说妈妈太苦,我现在长大了,可以帮妈妈你了。婶婶二话没说就给儿子一巴掌,问他上学不上学,如果不去上学,就不要做我儿子。

我觉得,家庭教育是一个“育人”的教育,家庭教育是孩子成长的最好环境,因为在学校中,孩子与老师是师生关系,不可能成为像父母一样的亲密关系。

也有不愿思考的孩子,比如梦涵。他宁肯机械抄写也不愿背《沁园春雪》,我告诉他想象一下自己站在山顶,看着雪后的山……

父母在养育一个孩子过程中,在某种意义上来说就像做一个初创公司一样。作为初创公司的创始人,我们都知道做一个初创公司非常不容易,有很多需要去学的,好在大家可以去试错,对家庭教育来说,父母却很难去大胆试错。

不少家长都很不理解,明明健康活泼的孩子,到了某个阶段,却像变了个人一样,不愿与家长交流,有的孩子甚至出现极端的行为。这背后的原因是什么呢?

必须报,家庭教育指导师属于职业技能证书,就像考驾照必须通过驾照培训一样,所以,必须报班,接受正规的课程的培训。

留守儿童的监护人,尤其是祖辈监护人,很少甚至从来不主动与孩子的老师联系或参加家长会,缺乏与学校的沟通,不能及时了解孩子在学校的表现情况,有的学校老师很少对孩子进行家访,没向家长了解学生在家庭中的真实情况,家庭教育与学校教育不能实现有效对接,有些调皮的孩子抓住这个空档,在学校欺骗老师,在家里又蒙骗监护人,影响了留守儿童的品德和学习发展。

众所周知,孩子的健康成长,需要学校和家庭的配合,离不开家长和教师的合作,家庭教育和学校教育的顺利衔接、相互支持和配合,才能共同完成教育的使命。

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