一是做到“心中有备”，家长的学习要走在孩子身心发展的前面，提前学习了解孩子在不同年龄阶段的身心发展特点，适时调整家庭教育策略。孩子进入初中后，家长觉察到孩子不那么听话时，应及时调整自己的教育方法。在家庭教育界有个共识，亲子关系好的家庭教育会事半功倍。确切地讲，爱是一切答案，有爱的家庭孩子才能有所成就。否则，家庭教育就是空中楼阁。
兴趣是最好的老师。父母在孩子儿童时期就要有目的的引导小孩子多尝试，帮助小孩找出自己的兴趣。家长可以在有空的时候。多给小朋友多讲故事，教小孩子识字、画画等。通过学习的过程，培养孩子的学习兴趣，让孩子爱上学习。
亲子阅读不仅可以增加孩子与父母之间的感情，还可以让孩子爱上阅读，提升孩子的记忆力，但在陪伴孩子阅读的同时，父母要先学会照顾好自己，保护自己的视力健康，才能陪着孩子子走的更长、走的更远！
家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。我校家庭教育工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么?下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：
二是孩子课堂上不喜欢发言，没有及时让老师知道自己学习的情况。有的孩子虽然听讲听得很认真，但并没听懂，以至于在课堂上不喜欢发言，课下对老师讲的内容一知半解，使学习包袱越来越重。
