而且，家长的焦虑情绪会像病毒一样蔓延在整个家庭里，这个家庭的氛围都会出问题的。想告诉家长，不要过度焦虑，不要去羡慕别人家的孩子，要多发现自己孩子身上的闪光点。俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习汽车本身和汽车产业的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习汽车很有意义和前途，学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。
孩子产生厌学、逃学、休学的原因归纳起来主要是四个方面：①和父母关系差②学习遇到了困难③和老师产生矛盾④和同学关系出了问题
从上面的情况可以看出，叶叶产生厌学情绪的原因主要在于学习成绩下降、班干部落选，导致她的内心有了很强的失落感，害怕面对老师和同学，害怕被其他同学落在后面，害怕大家看不起她，所以才不愿意去上学。要想帮助这样的孩子，只要让他重拾信心就可以了。
六，教师的因素。教师的教学不当、态度粗暴、处理事情不公正等都会导致孩子厌学，但这种厌学往往具有学科特点，不具有整体性，家长要及时引导孩子找出原因，正确对待。
作业的目的是为了查缺补漏、巩固重点、举一反三，而不是为了惩戒孩子。用大量机械、无效、重复性、惩罚性作业的方式来惩戒孩子，往往会造成孩子对写作业的恐惧感、厌恶感，造成厌学情绪，甚至会让孩子厌烦、恐惧老师和学校，这是得不偿失的。所以，教育部发言，对教师的学生管理要求提高了。正确的处理措施是，了解孩子错误背后的原因，让孩子清晰地知道，正确的处理问题的方，这样做对于自身成长的帮助是什么。
由此可见，父母的过度保护是孩子求知和求学路上的“拦路虎”，是造成孩子厌学情绪的原因之一。因为从某种意义上来说，过度保护其实就是过度限制，会扼杀孩子学习的积极性、主动性和创造性。切记：无论对于何种事物，“过度”即“危险”，并且“越过度越危险”。
