丽水青田封闭学校解决孩子叛逆

  

孩子的年龄尚小,不懂得学习的重要性,如果有外界的诱惑,孩子很难控制住自己,或者其他的一些原因,让孩子出现厌学的状态。家长此时要及时地引导孩子,更重要的是要激发孩子对学习的热情。家长千万不要再给孩子添加压力,尽量不要提中考这件事。只要做好后勤保障即可。可以和孩子商量,中考是否需要家长陪考,有些孩子需要家长的陪伴,有些孩子怕家长带来的压力,不一而足,所以要充分尊重孩子的意愿。

可以提前带孩子熟悉一下校园环境。细心观察,如果发现孩子有不安、恐慌等情绪,要注意开导孩子,激发孩子上学的兴趣。

这会使孩子产生一种错误的认识,那就是学习比别人短的孩子只能比别人笨,因此,在学习上自然也不会有什么出色的表现,渐渐地会产生厌学情绪,甚至是变得暴躁不安。家长如何帮助自家孩子改变这种状况呢?对于这个问题,家长们要有一个正确的认识,认为孩子变得不在比别人强就意味着孩子没有自我,没有了自我就产生了一种精神上的落后,在日常生活中,家长们要多引导自己的孩子,让他们多运用自己的聪明才智,多发挥一下自己的一些天赋,只有让孩子多发挥自己的天赋,孩子的精神气质和精神状态才能变好,生活上也就会开开心心了。

起初创办琴行时,我们夫妻二人就决定把爱乐琴行当作自己的孩子。这些年我们细心呵护,不想也不愿我们的孩子被商业化。我们时常与前来咨询的家长说,我们是做教育,不是做生意。这一路走来,酸甜苦辣都尝了一遍,却更加坚定了我们不愿被商业化束缚的决心。

自从今年“双减”政策出台后,由于没有深层理解国家政策的真正内涵和用意,有些家长和孩子出现了思想的漂浮与混乱,有的甚至以为“双减”就是少做作业、不考试。思想上的误区导致一些孩子在校时表现为行为上的放松、偷懒、厌学、抵触等,与此同时我们也察觉到了一些家长的左右摇摆和不知所措。

睡前,孩子说,自己害怕上学,周一又要大扫除,每次中午出来吃饭回去后都会有人拿着本子记,问他你几班的,你的学号多少。

家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来,不愿与学校、教师沟通、交流,这样也就失去了许多教育孩子的机会。

也是在周四早上,一个同学给我打电话,说孩子最近数学学得有点吃力,去问老师,老师就说这么简单的题也不会,弄得孩子再也不愿去找老师问问题了。

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