潍坊寒亭管教叛逆不听话孩子的学校

4、孩子在家做作业可能出现什么困难及矛盾？好的学校必须做到有人做好了就会有问题；现代化的作业往往伴随着动态问题的突发，比如文凭录取。家委会就是各位家长和校园之间建立起沟通的桥梁和纽带。帮助家长们对今后学校管理和老师教育方面提出合理化的建议，将家长的心声传达给学校。也让家长们更透明的了解学校的新的教学理念和孩子在校的学习、生活状况等。

（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在”无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。

在我看来，“双减”策的目的不也是如此吗，孩子不是学习的机器，在他们童年的生活中不仅仅只有学习这一件事，童年期的存在有它本身的意义，在学习之余也应该让孩子有时间去享受童年应有的快乐，而不是充斥着各种补习班。但另一方面“双减”策也在“课后作业质量”“提升学校课后服务水平”方面做了要求，为的是满足孩子的多元化发展，发展孩子的多种可能性，避免孩子只会“死读书，读死书”。

跟岗期间，我认真观察，细心倾听，仔细地拍照，并带着疑问趁着老师闲下来时一一讨教，班上老师与我们分享，在城幼计划比操作更重要，做好计划，区域里的学习，就更有目标。至于学习记录单是全级教师教研时共同设计的，利于支持幼儿有目的的学习。

其实，提升孩子的成绩，不是在家长，而是在孩子本身。我们要让孩子知道，学习的目的不是在考了多少分，而是在自己掌握了多少知识，有了多少收获。

书本的学习往往印象不一定很深，真正的进步是实践中的学习和提高，进入了社会，不可能再提供很多的时间让你去学习，更多的是在通过完成各种工作的而得到提高，和工作结合进行学习，不但可以把工作完成的更出色，也使自己的学习更有目的性。俗话说：困难是进步的老师，解决越困难的问题，你的收获和进步就越大。