对于家有中学生的家长来说,特别是孩子成绩不好的家长,他们的焦虑和不安是与日俱增的。对于如何安排孩子未来的学习道路,有的家长坦然接受孩子的平庸,并让孩子参加了三二分段高职或者报考了五年制高职17岁男孩子一年多不上学,妈妈很是着急焦虑,爸爸脾气暴躁,夫妻教育理念不一致,对孩子比较溺爱,爸爸妈妈经常因为孩子的事情吵架。
孩子的学习成绩总是无提高,孩子在社交上也会遇到很多困难,因为很多同学都不愿意和学习成绩比较差的孩子玩。孩子在学校里得不到同学们的尊重与重视也不受老师的喜欢,这也会对孩子的心理产生不小的打击,时间久了会让孩子形成自卑懦弱的性格。
3、培养孩子独立思考和动手的能力,不要一有事情就为孩子解决。孩子们幼儿园学习的数学主要是形象思维而没有抽象思维。当然我们一年级还主要以直观教学为主,但孩子们应该慢慢建立起来数学思维,这个过程是循序渐进的。希望家长做到,不要包办代替,孩子一遇到困难了就给他讲,使孩子形成思维惰性,只依赖于家长和老师,应该鼓励孩子仔细读题养成独立思考的好习惯。
学习能力首当其冲,毕竟孩子上小学的时候,已经是开始进行文化知识学习了,这时候如果孩子的学习能力得不到提升,那么孩子的文化知识学习将会受到非常大的影响。
第一点、环境是重要的条件,让孩子喜欢读书,我们作为家长的就首先要读书,孩子自然而然的就模仿大人,爱上读书就成为一件顺利成章的事情;家庭氛围很重要,一个家里整天宾客满朋,喧闹嘈杂的吹牛,孩子肯定不能静心读书,而家里书房安静,灯光柔和,爸爸妈妈都安静在读书,小孩子干嘛呢,一定会拿着书本读书。
家长这次请你和你孩子过来呢,并不是让孩子来这学习,语是用来说的,学了不说,不练相当与没学。这次主要是给他一次锻炼和展示的机会。孩子接触不同的老师相当于视野的开阔嘛。听听不同老师的发音,感受不同的授课风格对孩子来说是好事啊,