【分享攻略】泉州德化青少年叛逆矫正学校怎么办

不知道大家有没有这样的感觉，有的家长，特别在意自己孩子的学习成绩，对孩子好的前提是孩子要实现家长给他/她制定的小目标。今天我们讲十大坚持的第二个重要坚持：坚持终身学习，一定要打心里爱上学习，家长在学习上的努力是对孩子一生最负责任的教育。

11岁的孩子，曾因为种种原因，无继续上学，休学在家半年之久。这对于很多家长而言，都是天大的事儿！会觉得很揪心“孩子不上学那怎么得了，将来可怎么办？”在这半年里，妈妈和孩子经历了怎样的历程？妈妈做了什么，让孩子主动背起书包回归校园呢？

父母为了不让孩子刚起跑就出局，在孩子还没认字时就让他背诗，在孩子还没上学时就让他学奥数，在孩子写不完作业时还给他报班……

孩子如果没有矫正作息直接上学，那么头一天晚起晚睡，第2天上学时就会缺乏精力，上课听不进去课也就理所当然了，所以在上学前几天就提前的让孩子，早睡早起恢复一下上学应有的作息状态，并让孩子适当地睡睡午觉会让孩子有更充沛的精力面对马上要到来的开学。

现在的家长很焦虑：焦虑自己不知道如何教育孩子，焦虑自己的孩子会输在起跑线上，焦虑孩子学的比别人慢，学的比别人少......

在我们的教学生涯中，偶尔也会出现像电影中小男孩伊桑一样的“问题学生”。实际上，这些孩子也很聪明，善良，感性，可爱，但是他们不适应传统的体制内教育，不接受传统的评价，因而产生厌学，逆反，冷漠，逃避的情绪。归根结底，这些孩子之所以“有问题”，并不完全是品德原因，而是身体或者心理有问题，把生理有缺陷当做品德问题来教育，这样的结果只能把这些孩子一步步推入“问题学生”的行列。如今社会，“自闭症”、“多动症”等学生案例愈来愈多，对待这些孩子，我们要用专业的方，来理解和关爱他们，不仅仅是从心理学角度，更是要从生理学甚至是医学方面，对他们进行治疗，引导以及纠正。