在学习上，家长不要心疼孩子，孩子小时候不吃学习的苦，将来等着吃生活的苦吗？老师既然留了这样的作业自然就有留的目的，家长可以代劳，但是家长能代替孩子去学习吗？能代替孩子去考试吗？有些好心好意并不一定是对孩子好，而是坑自己的孩子，尤其是面临着强制的分流政策，家长还是要聪明一点才行。作为罗店小学一（6）班王一涵的家长，、有幸参加了学校组织微课活动，精心准备了《收拾小书包》微课，培养学生养成良好的学习习惯，《爱上绘本，爱上阅读》，激发学生阅读兴趣，爱上阅读。同时把自己教育点滴心得撰写成文，在学校微信公众号中推送。学校在不同的节日有意识让学生制作主题小报，了解中国传统文化和习俗等，我陪同孩子一起制作《读书使人进步》等小报。
接着，民警为孩子们上主题教育课。未警大队民警吴家杉为小朋友们上了一堂制教育课，向同学们传授防拐、防电信诈骗、预防校园暴力等方面的律知识，教育学生远离违犯罪的同时，学会用律知识的保护自己，维护自身合权益，增强自我安全防范能力。
1.“这些年为了孩子的隐忍都不能换来他回心转意，反而造成家人的负担，我的生命也受到威胁……”面对该院检察官，韦某出示被家暴的伤情图片、医院记录等证据资料，讲述了自己长时间遭受家庭暴力和威胁的遭遇。
2.这本书是作家孔枝泳根据真实故事改编而来的同名小说，揭露了位于雾津的慈爱学校的中学聋哑学生所遭受的残忍的人性暴力。事情错综复杂，引起了新来教师姜仁浩的反感，在人权中心工作的学姐徐友真亦是愤怒不已。他们一群人揭露，战斗，引起了社会的关注。虽艰难但也看到了一线希望。
3.“校园欺凌是最常见的校园暴力，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为”
4.2021年，《未成年人保护》《家庭教育促进》等律规通过，强化了对困境未成年人这一群体的保护。今年1月，河北邢台刘学州自杀事件发生，其中关联的校园欺凌、网络暴力、家庭教育缺失、儿童拐卖等情节成为社会公众关注的焦点，但忽视了困境儿童的心理救助问题。
5.节目中，官杨洁从律角度解读了家庭暴力的界定与特征，反家庭暴力的保护范围等，并介绍了近年来昌吉州两级院处理涉家暴婚姻家庭案件情况及人身安全保护令制度的实施情况。官助理李小玲结合典型案例，对人身安全保护令的申请、遭受家庭暴力应当如何维权等相关问题进行了讲解。
各班在班主任老师的指导下积极有序地开展，形式丰富多样。有的同学为大家讲解有关校园欺凌的新闻，让同学们意识到校园欺凌带来的危害；有的同学认真排练预防校园欺凌公益舞《青春需要温暖》，并用阳光自信的舞姿引导同学们关心身边的同学，放下冷漠，用力所能及的力量保护他人，将勇敢的青春温馨着校园；还有的同学发出唿吁：用智慧和勇气向校园暴力说“不”，对身边的校园暴力受害者在力所能及的范围内施以援助之手。
首先，检察官为学生播放了两个生动的制教育宣传短片——《你不知道的检察院》和《检察官小哥哥小姐姐的一堂课》，让学生初步了解到检察院的职能，以及如何预防性侵害和校园暴力，同时也为学生发放了宣传手册。
实际上，据我观察好多校园暴力受害者，很多都是父母不在身边跟着爷爷奶奶，或者单亲家庭父母忙于生计。另外这种“渣男”雏形的小孩，家教长三观肯定是有问题的，他妈妈多次表示他儿子最喜欢我女儿，并且通过老师传达这种话。我都无语了，不好好诚恳道歉，传达一些甚至更加激怒受害者父母的话，估计也是此案中女孩父亲最终暴走的原因之一。谁特么稀罕你儿子的喜欢？有多远滚多远。
