潍坊临朐孩子厌学不听话教育学校

学生们都有惰性，家长一遍遍地说学生从来不会改，慢慢的亲子关系也变得生疏，家长也无可奈何，认为学生没有长大，所以没有意识到学习的重要性。如果你还不知道如何塑造孩子的学习习惯，掌握孩子在不同班级的发展趋势和学习特点，你可以看看这套陪孩子上中小学六年。这本书不同班级儿童的心理特征，提升文化教育的难点：1-3班打好基础，4-6年级注重心理发展趋势，小学到初中做好孩子的骨干。让爸爸妈妈提前了解，全面准备，科学合理正确引导，把握重要性，改变孩子的一生。

比如考试成绩不够好，成绩只是引信，而父母最终达到自我情绪的泄洪。我们从孩子成绩不好，引申到学习没有好习惯，贪玩、平时不抓紧时间等等一大堆的问题，把孩子淹没在责难里。孩子厌学、叛逆、成绩越来越差，父母的情绪倒灌占很大的原因。

1.孩子厌学主要是因为学习没有兴趣，认为学习枯燥乏味；学习方不正确或是没有学习方，导致基础不够扎实，学习习惯变差，好动，贪玩，无集中注意力；青春期影响，孩子受情绪左右；或者是因为家长的原因，用不正确的教育观影响孩子，给孩子带来太多的压力，导致孩子不想上学。

2.患有多动症的儿童不仅成绩差，还会有厌学、逃学等现象。因此不明原因的老师可能认为是孩子的家长管教不严，使得家长又羞又恼。有的父母不知道孩子有多动症，纯粹以为孩子调皮，难以管教，于是便对孩子进行责骂甚至棍棒教育。这样一来，不仅不利于孩子的成长以及并且康复，还会影响家庭和睦，使得孩子对家长产生仇恨心理。

3.缺乏自信，是典型的性格缺陷，这种缺陷也是长期累积的结果。自信心的建立始于牙牙学语，父母的欣赏、鼓励、扶持是自信的萌芽；萌芽在得体、轻松、愉快的环境中健康成长；在关爱、教诲、自我进步中，就会茁壮成长。儿童的自信最怕压制，缺乏鼓励和支持就好比缺乏水份的滋养而枯萎，而骂人、挖苦、讽刺，都会让孩子消沉。这儿的家庭环境、家庭教育方式甚至学校教育都是至关重要的。长时间没有得到父母，或者老师的欣赏，学生的认同，自信就会逐渐受损。没有信心的孩子会失去前进的动力，有些会表现出反叛、破罐子破摔、逃学、走失，这是厌学的性格原因，也是普遍现象。

4.在厌学的若干原因中，手机一定排在第一位的，几乎到了“罄竹难书”的程度，任何一个厌学孩子的家长，提起手机来都是恨得牙痒痒。要是能通过投票让手机消失在孩子的生活中，大部分家长会争先恐后去表达自己的赞同与体会。

5.从根本上出发，也就是厌学最主要的原因是学习动机、学习兴趣和学习方的问题。有的孩子厌学是因为家庭环境的影响，家长吵吵闹闹，这样的家长要为了孩子的前途，尽可能给孩子一个温暖的家庭环境，如果做不到，那就尽量少在孩子面前争吵。

从轻微的厌学情绪，再附加一部分青春期的身心变化，像滚雪球一样不断累积，发展为严重的学习障碍，这是比较常见的一个路径图。还有另外一个路径，就是这个孩子因其他原因导致情绪低落或波动，学习意愿下降，学习动力不足，学习效率下降，导致出现学习障碍，进而厌学。

厌学情绪产生的原因你知道吗？“孩子不愿意上学怎么办？”“孩子不肯用功读书怎么办？”不少家长成天为这些问题忧心忡忡，为了孩子的学习，家长双休日不休息，陪孩子*弹琴、画画、练舞蹈，使孩子的心理、身体上的压力大大增加。

学生群体中焦虑症、抑郁症、强迫症的发病也呈现低龄化的特点。凡事有因就有果，心理问题也是一样，今天我就想关于厌学来和家长们聊聊，如何界定一个孩子是否厌学？厌学的心理原因及如何来预防和治疗厌学症。