三门峡义马叛逆少年管教学校那里有如何弄

活动现场，区图书馆馆长江爱英表示：将为坚持阅读30天、50天以上的孩子们颁发了打卡认证证书和纪念品，鼓励孩子们坚持阅读，逐步养成良好阅读习惯，向“阅读马拉松”100天的目标冲刺。活动现场，区图书馆馆长江爱英表示：将为坚持阅读30天、50天以上的孩子们颁发了打卡认证证书和纪念品，鼓励孩子们坚持阅读，逐步养成良好阅读习惯，向“阅读马拉松”100天的目标冲刺。

任何事情的发生都是有各种因素共同造成的，在面对孩子厌学时，父母不要一股脑的只知道去责备孩子，埋怨孩子成绩不好。相反在事情发生以后家长应该及时去找出孩子为什么厌学的原因，明白问题的根本所在。发现问题后，家长应该保持清醒的头脑去分析他们，不要笼统地去看待问题，不同的问题会有不一样的解决方。

在青春期，孩子对老师会有自己的评价和判断，但这种评价和判断可能是片面的。如果孩子被老师批评，往往会把原因归结为老师在针对自己，这是一种自我中心主义，夸大了教师对自己的关注。还有的孩子因为不喜欢某一位老师而厌学，这种态度直接影响了孩子的学习成绩。家长只有解开孩子的心结，才能维护好师生关系。

客观来说，减少教培一定会更利于孩子的成长，也会让孩子更快乐，但其原因并不是说学习就让孩子不快乐了，而是目前教培行业存在着两个严重的问题，一是超前教育，二是应试教育。超前教育本身就不科学，在孩子大脑没发育成熟时强行教他们远超他们理解的知识，最终选拔出的不过是一些早熟儿童和做题机器罢了；而应试教育只为考试服务，对数学不讲内在逻辑，对语文不讲知识背景，不让孩子去理解，只让孩子刷刷刷怎么说都是一种摧残，更严重的让孩子产生厌学情绪也是非常常见的。换而言之，教培的大环境现阶段已经非常畸形了，确实不改不行。

初中生厌学怎么办？实际上，造成初中生厌学的原因有很多，父母首先要找到孩子厌学的原因，然后采取相应的方帮助孩子解决问题，对孩子进行正确的引导和教育，相信孩子能够摆脱厌学情绪。

那么孩子厌学是怎么形成的呢？孩子的厌学情绪不是一下子就形成了的，它是一个渐变的过程，总的原因是体验不到学习的快乐。