宣城广德叛逆青少年全封闭管教学校

如果孩子总能取得很好的成绩，能够经常品尝到好成绩带来的乐趣，那么他们对学习的信心就能建立起来，就会喜欢上学习。反之，如果孩子成绩平平，学习没有动力，就会越学越吃力，越学越没有信心。由此可见，孩子在四、五年级取得一个好成绩，他们更容易产生学习的兴趣，产生学习的自信心，才能爱上学习，在这个学习成绩即将定型的关键期，家长应该多关心孩子的学习状况，要拿出一定的精力，让孩子体验学习的兴趣、帮孩子建立起学习的信心。5、为孩子创设舒适的学习环境。让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间，切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑游戏等，以免分散孩子学习的注意力。同时，在最后的几个月内，最好教育孩子少看电视。总之，从现在开始，家长，老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，关注20xx年的毕业会考，为孩子们能在今年的毕业考试中取得好的成绩而努力。

他们对我诉苦说学习的进度，因为文不行的华文源流学生的加入而缓慢下来。讲堂上的授课和导师的指导进展缓慢，这是由于华文源流的同学不明白很简单的字眼和词汇，结果授课必须中断，以便让他们发问。

1.魏书生老师说过：“一个班级有一、两个学生好打架，三、四个学生不听话，五、六个学生学习差，这都是很正常的现象。”所以，作为一名接班班主任，对暂时落后的学生要有客观、公正的认识，不同的原因导致他们暂时落后，但我们还有时间和机会调整，还是有很大概率可以提高、上升，毕竟这只是人生的起点。

2.要与备课组教师提前共同备课，按照“先学后教，当堂训练”模式质疑问难，研讨下周所教的教材；研讨下周每节课如何引导学生紧张、高效地自学。做到统一进度（划分课时），统一学习目标，统一检测题。教师要预测学生更正、讨论后还有哪些问题难以解决，教师针对这些问题如何讲（补充、纠正、拓展，即走出教材，指导运用，提醒可能会出现的错误）。教师针对教学班级的实际情况进行二次设计，要突出和学生的“自学（检测）”环节设计，教学过程要体现学生的主体性，以提高学生发现问题和解决问题的能力。

3.在学习中，我注重为学生搭建脚手架，使他们克服不知学什么、不知怎么学的迷茫状态。例如，在平台上选择重点内容，将其设置为必做题目，要求学生在规定时间内完成必修题目，将班级分成若干个小组，每组选举一人作小组长，小组长负责提醒本小组成员完成每周的作业，并将作业完成情况汇报给班长，班长再报给我，我对学习进度和时长未达到要求的学生进行再次提醒。

4.教师利用备课本，深入教材、教参、学程，规划整堂课的授课内容和授课进度。葛风芳老师在谈到线上与线下的不同时，提到课堂的带动问题。在实践中，教师发现提前10分钟发布学习任务，提前5分钟发起钉钉视频会议提醒同学们效果较为理想。课堂时间细化到每10分钟甚至每五分钟的分配，用具体的学习任务使课堂节奏更加紧凑。葛老师在分享相关经验时提到课堂气氛的活跃问题，适时地调控课堂气氛可以获得学生的积极反馈，提高课堂效率。课后老师们留下课堂作业，利用评价机制鼓励同学们积极参与完成。葛老师对作业完成情况较优秀、提交时间及时的同学进行汇总并在群里当众公示、予以表扬，优秀同学对其他同学起到了榜样引领作用。

5.那可能在整个学习阶段都会以一种比较吃力的状态，来跟着学习的进度走，对于老师的整体教学，是一种负担，更有可能因此耽误了孩子整个学习阶段好的表现，甚至影响了孩子一生的成长。

身为新时代青年的我们，身上肩负着祖国交给我们的历史重任，老一代革命家们完成了他们的使命—中国人民重新站起来了。在过去的七十多年历史长河中，他们将一个平穷落后的农业中国，改善成为现在世界第二大经济体。是他们的努力带给了我们今天的生活。其中最让我佩服的还是党员们的意志和信念。下面我就从老党员这一方面写出我的学习感悟。

在书香之家，父母共同读书学习的氛围很浓，孩子就会更容易安静自觉地完成学习任务，养成喜欢读书的好习惯；商人之家，孩子对于经商之道、赚钱的概念更加清晰和看重；身在官场人家的孩子，对于处理往来关系人情世故更加游刃有余；喜欢琴书画的家长，其孩子日积月累耳濡目染，也会有一定程度的艺术素养；喜欢追剧打的家长，孩子自然会受到相应的影响；性格温和平易近人的家长，其孩子性格一般不会太过张扬；脾气暴躁的家长，其孩子也往往容易发脾气，针尖对麦芒......

二、“零起点”教学，迈好人生第一步。调整一年级课程，重新编制课程计划，合理安排内容梯度，放缓教学进度，为学生提供更加充分的新生入学适应期。同时，学校将重点组织好学习准备类的游戏活动、动手操作性强的劳动与艺术课程，给孩子们营造和幼儿园相衔接的学习氛围，消减儿童的陌生感和不适感。通过营造“游戏化、生活化、探究性、体验式”的课堂文化，来实现培养学生学习习惯和学习品质的目的，使儿童爱上学习，终身受益。