而家庭教育指导师与心里咨询师的本质区别是家庭教育指导师除了和心理咨询师一样都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案，家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而导致的问题产生，并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能。我园教师以有十五年及以上教龄的教师占多数，近年通过招聘应届毕业生补充新鲜血液。年长教师有丰富的家长工作经验但是缺乏家庭教育指导的理论功底；年轻教师对教育工作的热情很高、接受新信息新理念的能力比较强但是缺乏与家长进行沟通交流的底气与技巧。通过对家长家庭教育特点的分析也可以发现，家长群体的自身素质的不同，教育理念、教育行为等方面存在的差异导致了他们对家庭教育指导方面的不一致性。对我园教师来说，使家庭教育指导真正落到实效是一个很大的挑战。
儿科医生们一一耐心解读检查报告，针对性给出建议，悉心指导焦虑的家长们如何正确干预孩子的身高，及时纠正不良的饮食、运动及睡眠习惯。
不要给孩子养成坏习惯，年幼时，孩子需要依靠你来判断和培养。用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子，孩子的很多习惯不是被教导而成，而是通过影响和模仿而成。
结语：就读幼儿园是孩子的人生大事，孩子们的思想启蒙就是在这里为开端，孩子一生的良好习惯、性格、情绪都和幼儿园生活息息相关。所以为孩子提前做好入园准备，是每个家长都需要重视的问题。希望所有的宝宝都拥有一段快乐的幼儿园时光！
在早期教育中父母的言谈举止对孩子的影响很大，所以在日常生活当中父母应该要处处起到表率作用。努力克服自己的不良习惯，要求孩子做到的，自己就应该做到，要求孩子不能做的，自己也不能做。以良好的习惯、美好的心灵、文明的行为、优良的品质。使孩子在潜移默化中得到熏陶，受到启发。
8.教育孩子养成良好的饮食卫生习惯，食物都要煮熟、煮透，不在运动后大量喝凉水、冷饮。不暴饮暴食，不喝生水，不吃“三无”食品、垃圾食品和过期食品，少吃生冷食品。不要、不吃、不喝陌生人给的东西。
