洛阳嵩县针对叛逆孩子开设的特训营
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刚下楼,更大的麻烦出现了,一群学生的家长围了过来,学校不是不让你们来了吗?孩子的妈妈说,他有上学的权利,“你孩子应该去特殊教育学校。你孩子大吵大闹的,不爱上课,也影响我们大家的孩子,是不是?啊?””我的孩子上学是法律赋予她的权利,你们谁都不能剥夺。“因为孩子有自闭症,会影响到课堂秩序。一群学生家长纷纷阻止她来上学。回家的路上孩子的妈妈委屈地哭了起来。她不明白为什么自己的孩子就得不到一点关爱。喜禾像往常一样背着书包去上学,妈妈却接到了学校的电话,学校决定不再接受喜禾建议让她转校。老师详细了解孩子的情况后,帮我研讨制定了一套方案。每天教我怎么做、怎么跟孩子沟通。没过多长时间,孩子厌学、不愿上学的态度有了很大改变。
焦虑:整天心里惶惶,做不进去事情,烦躁不安。但是这类家长会不断说教催促孩子,希望什么事情没有发生,孩子马上上学,变相把焦虑转化为压力给孩子。
1.这位妈妈也毫不相让:“不上学能干什么?今天不上也得上!”引得旁边很多送孩子的家长和孩子观望。甚至有些想熟的家长也帮着劝道:“去上学吧,你看谁谁是不是也去上学去了……”
2.如果孩子目前的状况确实无继续上学,家长可以让孩子在家先休息一段时间。如果孩子情绪极不稳定时还强硬把孩子送去学校,很可能造成孩子的心理问题。孩子在家休息时,父母要多多陪伴孩子,一些家长为了给孩子提供更好的物质生活条件,就忽视了对孩子的陪伴。
3.另外,不断地催促孩子是一种极其无效的应对方。很多家长每天催孩子起床、催孩子吃饭、催孩子上学,既让自己产生一肚子火,又对孩子没有半点帮助。
4.孩子没上学时,学习语,拼音,围,画画,舞蹈,书等等科目,可是有几个家长回家会看见孩子经常练习的。除了画画孩子会自觉一点以外,就是要拿证书好报考学校时,家长才会督促孩子练习。
5.盒每个人都有秘密,孩子不愿透露总有一定的原因,家长不能以“了解孩子”为理由,强迫孩子吐露。家长专制、侵权、不守信用,最终也就堵死了了解孩子的通道。
虽然上学时间是8点多,但有些家长还是坚持每天6点叫孩子起床。在他们看来,这样既能培养孩子的独立性,增强免疫力,又能防止孩子赖床,为学习做准备。
如果孩子不愿关门,我们可以巧妙地跟孩子说:“是不是关门睡更安静呀,即使关着门,你喊妈妈,妈妈也是能够听见的。”
说起孩子的情况,这位家长满脸愁容,“最近光找学校就找了好几家,但是孩子就是不愿去,说不想学文化课,你上学哪有不上文化课的。”
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