对于孩子来说最基本的学习能力就是听、说、读、写、计算、思考等。它们所涉及的心理过程是十分复杂的,包括感觉运动、知觉动作统合、语言、思维、自我监控。这些能力在人的学习过程中是不断发展的,而且在不同的阶段具有不同的特点和重要性。之前那篇??“远上寒山石径斜”读xiá,还是xié?我和小学生吵了一架...文章,没想到激起大家的热烈讨论。虽然观点不同,但看得出来,大家对于孩子学习“小古文”的必要性和重要性,态度都是肯定地。当时,因为字数幅限制没有系统清楚阐述我的观点,这一篇算是我给大家完整的回复吧。有啥想讨论的,别犹豫,一起砸来吧~
如果一个孩子他本来学习挺好的,这一段时间则出现了学习成绩下滑的现象,那我们就要看看问题到底出在哪里。也许孩子的人际交往出现了问题,导致他情绪低落,上课心不在焉,导致成绩下滑;或者家庭关系,比如爸爸妈妈的关系出现了问题,影响到了孩子的情绪,让孩子无心学习;也可能孩子迷恋上电子产品,影响到了学习;也许最近一阶段的课程对孩子来说的确难度比较大,需要补补也说不定……家长需要透过孩子的表现看到产生问题的原因,在源头上解决问题,有的放矢地帮助孩子。
解决方案:下载专门的软件,比如定时锁屏或者多长时间内不能操作手机那类的,可以下载一个;或者最简单的,把手机关机放在旁边就好,最好是不带手机。总之,我们的目的就是,学习就学习,不要老被手机诱惑,专心一点!
意思就是,如果说学习的目的使用软件,基本不用承担任何责任和风险,如果商业为目的的使用软件,那就不行了。很多企业使用盗版软件被诉讼,查抄的案例不计其数。
父母课堂:尹老师,您好!我们都知道您有一个非常优秀的女儿,您不仅是一位教育专家,更是一位好妈妈。目前,很多家长都有一个相同的心病:孩子为学习而苦恼,觉得学习是一件痛苦的事。家长应该怎么做才能让孩子爱上学习呢?
其实,不只是爸爸妈妈关心孩子的学习,希望孩子能有一个好的学习成绩,老师也是一样,他们和孩子父母的心情也是一样的。