周口扶沟孩子逆反期教育学校
- 时间:
- 浏览:102320
- 来源:生活
在教育界有这样一个公式:“5+2=0”,即5天的学校教育很有成效,可如果2天的家庭教育没跟上,孩子的教育又会回到原点。在所有的教育中,家庭教育有自己独特的作用。然而,“我国家庭教育的学校化倾向一直以来是教育生态中的灾难,家庭教育应该有的独特功能和作用没有得到应有的发挥。”教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专业委员会副主任、中国家庭教育学会副会长孙云晓坦言。比如现在的家庭教育普遍面对的问题:孩子厌学,学习没有内动力。在我们接待到的大多数孩子中,95%都不喜欢写作业,很多孩子都不想上学。对于他们中想上学的一部分而言,上学也只不过是可以跟很多小伙伴一起玩耍。很多家长反馈,给孩子报兴趣班主要是给孩子找一个可以有朋友玩儿的场所。有的家长感慨,人家的孩子都去培优去了,我们不去没人玩儿呀!
你把孩子逼到厌学厌世,逼到痛恨人生,让家庭陷入困境。要命的是家长看到孩子的表现,感到很绝望,但他不知道是怎么回事,不知道该怎么办,不知道要怎么帮助孩子。教育者都把学习看得那么重,当孩子学不进去了,不想去学校了、厌学了,还不知道是什么原因。许多家庭悲剧,就是教育者不懂孩子的心理造成的。
1.了解孩子厌学原因。家长可以心平气和的与孩子沟通一下,或者借助第三方平台,与孩子说说知心话,了解厌学原因,对症下药。
2.当孩子出现厌学情绪时,先要找到原因,然后再去对症下药,效果就会更好。看看孩子是因为换老师厌学,还是被老师批评了,亦或是在学校或学习上受挫了,还是受欺负了,也有可能是因爱、
3.首先:这称之为厌学症,是现代社会儿童常见的问题。首先,父母及老师不要急着逼小孩一定赶快回到学校,担心学习进度落后,这样的处理方式反而欲速则不达。而是要静下心来探讨:孩子为什么不肯上学?他在抗拒什么?害怕什么?许多小孩不喜欢老师过于严格的教学方式,动不动就是打骂,另一些孩子是不喜欢竞争式的学习,怕有压力、怕失败。总之,我们要先了解原因才能帮助我们的孩子。
4.自今年3月,儿童青少年心理发展指导中心投入使用后,费玲妹接触到许多有自卑抑郁倾向、厌学情绪严重,甚至有自残行为的孩子,导致这些极端行为发生的普遍原因都是亲子关系过于紧绷,孩子的情绪无处安放。
5.四个原因:父母夫妻关系比较差。父母在家里面矛盾重重,经常的争吵,让孩子很难专心学习。孩子想通过自己“厌学”,让父母形成暂时的统一战线,把注意力转移到自己身上。他感觉父母两个会为了孩子不吵架、不离婚,孩子能够体验到父母之间暂时和谐的关系。
孩子对于学习的接受程度是不一样的,每个孩子也都是不一样的,所以需要家长分析好孩子目前厌学的原因和表现行为,做出来正确的引导方式。
初一学生有厌学情绪是什么原因欢迎咨询,试想,这位爸爸如果看到植物后直接告诉孩子这种植物叫什么,甚至再把老师贬低一顿,效果又会如何呢?孩子当然认为当博士的爸爸就是厉害,老师太笨了,连个小草都不认识,他自然就会看不起老师,老师的教育效果就会大打折扣。这位爸爸很聪明,他不但保护了老师在孩子心目中的尊严,而且更重要的是这样更有利于孩子今后的学习。
厌学是学生对待学习是表现出来的负面情绪反应,学生消极地对待学习活动。学生这种对学习认知存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动疏远学习等,厌学情绪和厌学行为产生的原因在于孩子自身的个性特征,孩子所处的家庭环境以及学校环境、人际沟通等方面共同作用的。
猜你喜欢