蚌埠蚌山正规叛逆青少年的学校

●?省级以上人民政府统筹建设家庭教育信息化共享服务平台，县级以上人民政府确定家庭教育指导机构，组织建立家庭教育指导服务专业队伍，开展家庭教育服务工作，并对家庭教育存在一定困难的家庭，特别是留守未成年人和困境未成年人家庭，提供有针对性的家庭教育服务；但是，目前我国家庭教育法长期空缺，家庭教育问题频出，有的家庭出现重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象，有的家庭暴力殴打孩子，甚至出现了一些极端事件，威胁着未成年人的合法权益和健康成长。因此，国家出台家庭教育促进法到了刻不容缓的地步。

家长对于教育孩子的困惑和烦恼，更是普遍现象。97％左右的家长不懂如何正确教育孩子，甚至有的父母用惩罚、体罚作为主要教育手段，亲子矛盾和冲突日益严重。要解决孩子的问题，必须先解决家长的问题。科学有效地实施家庭教育，已经成为每一位家长必须学习的课程。家庭教育已成为世界性的课题。在发达国家，每300—500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，他们在20世纪60年代，就形成了父母教育的理念，对父母自身教育的重视已经超过了对儿童的学前教育和学校教育。

1.估计这段时间很多家长十分头疼，追究其原因，竟然是因为孩子终日的玩着游戏，家长刚让孩子将手机放下，一会他又拿起手机，总之不给手机玩就哭闹不止。即便是为孩子安排好玩耍的亲子项目，他依然提不起兴趣。

2.2.推进规范化家长学校建设。进一步健全完善全市中小学校、幼儿园家长学校，要做到“五有”，即：有规范的管理制度、有较强的师资队伍、有明确的计划安排、有系统的教学内容、有可行的成效评估。鼓励中小学校开发适合本校家情、学情和校情的家庭教育校本课程。中小学家长学校每学期至少开展2次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动；幼儿园家长学校每学期至少组织2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动；中等职业学校每学期至少组织1次规范的家庭教育指导服务。

3.家庭教育需要家长100%的投入，别人家孩子优秀的背后，是你不见着的家长们太多的付出。教育的投入，不光是金钱上的，更是陪伴的时间和家长能力提升，前期看不到成效，但随着时间的推移，坐收复利。

4.我是因为孩子的问题，通过咨询报名参加了家庭教育指导师的学习，接触到真正意义上的心理学，与伙伴们一起学习，得到了团体支持感到自己成长了，在各个方面都有收获。

5.答：家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。律明确家庭教育以立德树人为根本任务。

最后提醒，厌学的学生大多是由于对学习缺乏兴趣。所以，家长应采取各种有效方式，让孩子生动，主动地学习。家长可以帮助孩子挖掘教材的兴趣点，这是激发兴趣的源泉。

收集活动的评价反馈。每次学习活动结束后，从活动时间、主题、形式和指导教师，到学习内容、氛围等问题，都需要家长作出评价。同时，设置部分开放式问题，比如“在本次家庭教育教室中，印象最深的是什么”“是否对之后的育儿活动有所帮助”“对于后续的家庭教育教室，有哪些意见或建议”等。通过收集反馈，学校可以了解家长对“家庭教育教室”的满意程度、学习收获和其他建议，为下一次开展活动提供参考。

随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以“3-6岁儿童发展指南”为指导；以幼儿园园务计划为依据；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。