平顶山湛河青少年叛逆封闭式训练营
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小丽家的宝宝今年刚5岁,每当孩子啃指甲,小丽都会训斥她,但取得的效果并不明显。直到她爸爸开始称赞孩子不咬指甲的行为,并给予她一定的鼓励和奖励,孩子啃指甲的习惯才慢慢改正。没有完美的孩子,也没有完美的家长。接纳自己的孩子,允许他们有不够完美的地方。也许孩子某天复习的效率不太高,也或许孩子的某科成绩不太理想,在这样的时刻,孩子其实更需要家长的陪伴和支持。这不是纵容孩子的缺点,而是不苛求孩子。如果家长能够做到接纳孩子,那么家长心态就会平和,自然而然地降低自己和孩子的焦虑水平,帮助他们从容应考,这比对孩子说“你别紧张,考什么样算什么样,爸爸妈妈不要求你什么”要有效得多。
当孩子不愿再和父母沟通,一定是从很小的时候开始的,TA就意识到“我说的话不重要”。失望多了,孩子自然不愿再开口了。
1.首先,家长要尝试着去探寻孩子的内心、了解孩子的真实想,在聊天过程中询问孩子为什么不愿努力,然后再对症下药。
2.有些孩子仅仅是晚生了几天,却要晚一年上学,家长认为这样会让孩子输在起跑线上,将来会晚一年进入社会,不利于孩子未来的发展。
3.估计家长们都收到老师的召唤信息了,大班中班的小朋友估计些好,巴不得回去跟好朋友们玩了,但小班以及托班的小朋友,还是会有不同程度的焦虑,不愿离开家,离开妈妈。但在上学前,家长们要如何帮忙减轻孩子的分离焦虑呢?
4.孩子又说自己有抑郁倾向,X女士以为是叛逆期孩子不想上学的借口,就没管那么多,直到看见孩子手上的伤痕,才开始担心着急,领着孩子就上来做咨询,X女士更是哭着说:“老师,救救我家的孩子吧!多少钱我都愿意!”
5.如果平时用上小学的话来吓唬孩子,比如“开学了让老师收拾你”,或者“上学就不能玩了”、“要开学啦,你的好日子到头了。”一边说着类似的话,一边要求孩子开开心心上学,岂不是为难孩子吗?
其次是上学后的前几天,可以适当地放松对孩子的要求,不要立刻就进入高强度的学习,每天稍微多一些玩的时间和父母陪伴的时间,这样孩子在假期积攒的幸福感也会有延续,不会对上学那么逆反。
这会造成一个让人难以接受的结果:被欺负的孩子不敢再见到欺负人的孩子,家长无奈转学。而欺负人的孩子被家长闹着依旧按部就班上学捣蛋。
我们小时候上学就那几门功课,上学就是上学,放学写完作业就出去疯玩,还学骑自行车,星期六,日也不补老师的课,或报补习班,特长班,那时根本都无有。那像现在的孩子,上学是上学里,周六,周日补老师的课,放寒假,暑假要么上补习班,要么上特长课,有的孩子有时上五个学习班,穿梭各个补习班,那有时间玩耍,孩子累,父母陪着受罪,还花钱,可有什么办呢?不是父母想望子成龙,望女成凤么,可也剥夺了孩子童年的快乐。
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