最初，十一学校的很多老师也对这种失控感难以接受，就像我们在家庭教育中遇到孩子不听话，权威受到挑战时的那种崩溃。陈贺勤校长唿吁大家：“在孩子的成长过程中，家庭教育的作用约占到46.8%，家庭教育是世界上最重要、最神圣、最复杂的岗位。为托起明天的太阳，我们每一位教师、家长都要学好家庭教育促进法、用好家庭教育促进法！
七、家长与家长之间如遇不愉快的事情，请以身作则，给孩子起到很好的榜样作用，互相谦让，互相体谅，体现祥和幼儿园家长的素质。
第二，当发生对抗情形时，我们应该回到现场想一想，是在什么样的情境下，孩子坚持不听家长的话？为什么不听？在这个场景中，家长是如何表现的？孩子坚持了自己的想，那么孩子的想有道理吗？这样分析一下，可能会很容易发现当时的具体原因，也可能会发现，家长的要求未必有道理，而孩子的坚持未必没有道理。
其实，国家出台“中考分流”策一部分原因是为了减轻现在孩子的压力，现在的教育环境都太过于内卷，很多家长为了孩子的成绩可以提升，想尽了各种办，未来的教育也是越来越重视高素质人才，孩子读书的竞争力，后面拼的就是学习效率，学习一个东西的时间长短，能否有很好的记忆力，成了，的能力。
之前有位家长就遇到了这种情况，好不容易等到孩子上幼儿园了，以为自己能歇一歇，但没想到学生的作业中几乎都有家长的身影，就算自己不想做，也不能让孩子第二天上学丢脸。
家长的愤怒情绪爆发，对于解决问题，不一定有用。孩子可能会因为恐惧选择服从，但心里未必会认识到自己存在的问题，甚至还会为自己的“屈服”懊恼不已。而亲子冲突升级，会带来更糟糕的后果。家长不妨把处理问题，当作是一种学习，和孩子一起探讨解决问题的办，这也为孩子提供了榜样。
