而大多农村人对教育的认知度太过浅薄,看不清投资教育的回报,所以才会如此轻视读书与学习,不过时间会向他们证明,读书的重要性。提高思想认识,是做好本职工作的基础,也是全心全意为民服务的基础保障,从成为一名公务员的那一刻起,我就充分认识到学习的重要性,尤其是思想学习对于我们的巨大作用,因此,多年来,我努力加强三个方面的学习力度:
出现强烈的情绪反应,焦虑不安、哭闹不休、大发脾气,任何言语保证、鼓励和安抚、物质上的许诺都无吸引孩子上学,甚至宁可在家受皮肉之苦也不愿意上学。
1.在孩子上学的前几周,要和所有的老师保持联系。这可以让你了解孩子的进步和障碍,让学校的工作人员知道你对你孩子的成长付出了很大的努力。
2.孩子们的学校不上学.这不是办.父母不能做一个好朋友的孩子去做孩子的工作.孩子和孩子仍然有共同的话题,让孩子了解父母的心,关心父母.它不应该太任性,它应该有一定的影响.
3.宝妈小颖,有一个7岁的儿子,一次再给儿子收拾书包,准备送孩子上学的时候,孩子却突然哭着说,“妈妈,我不想去上学了!上学太累了!”
4.也有不愿思考的孩子,比如梦涵。他宁肯机械抄写也不愿背《沁园春雪》,我告诉他想象一下自己站在山顶,看着雪后的山……
5.后来,孩子都逃学,不再来学校上学。校长、家长们一番调查,才洞悉原因在于孩子们怕上学途中被狼吃掉,孩子被老师的话吓得不轻……这个老师,遂被辞退。
孩子每周除了要上学以外,还要参加课外辅导班,回家还要做很多练习题,这些题妈妈也都是提前做的,妈妈是陪着孩子共同学习的。
同样是孩子不愿上学,情绪化的父母会打,会骂,甚至用过激的行为逼迫孩子。而情绪稳定的父母不会口干舌燥地劝说,不会怒气冲天地吼骂,甚至不会责问孩子:“你为什么不愿上学?”只是用实际行动,告诉孩子:为什么要你这样做。
孩子提出不愿上学时,家长最好的方式可能是先平和接纳,接受孩子的现实状态,可以对孩子说:“如果你今天觉得不想上学,可以在家休息,有可能是太累了。”当然,家长在和孩子说话的时候,可以用非言语行为,例如妈妈可以拥抱女儿,爸爸可以拥抱儿子,向孩子传递一份支持和理解。