赣州崇义全封闭问题小孩训练营

3、学习方式：本学期我区的小学在大力施行学案教学，这样做的目的是为了帮助学生提前感受初中的学习方式，使小初衔接更为顺畅。我历来重视预习这个习惯的培养，强调了它重要性，适应了一段时间后，孩子们对学案的脉络已经很熟悉了。这样再上课时，孩子的脑子里不再是一张白纸，没有方向感的任凭老师的牵引，而做到了心中有数，学习有了目标。这种学习方式对培养学生良好的预习习惯，其积极作用是长远的。仍然希望家长予以足够的重视。学习什么？邓小平说：“根本的是要学习马列主义、毛泽东思想，要努力把马克思主义的普遍原则同我国实现四个现代化的具体实践结合起来。”邓小平特别强调加强理论学习的重要性，要求通过紧密联系现代化实践推动理论发展、更好地指导实践，推动国家向前发展。1979年他在《坚持四项基本原则》的讲话中对新形势下的理论战线提出要求：“需要根据新的丰富的事实作出新的有充分说服力的论证”，才能够教育人们、说服向今天的中国寻求真理的人们。他说思想理论战线要结合实践研究问题、赶快补课。邓小平还要求年轻人多学习马列，他强调：“要有一些有马克思主义修养的年轻人。年轻人首先得读点书，不读书不行，遇到问题解答不了。”

《意见》指出，对于履行家庭教育责任有一定困难的家庭，根据实际需求开展支持型家庭教育指导，包括提供心理疏导、亲子沟通技能培训、亲子关系修复、经济帮助等服务。对于存在的监护教育不当或失管失教问题的家庭，将通过家长课堂、亲子公益活动等方式，开展督促型家庭教育指导，必要时检察院将制发督促监护令并进行训诫。对于因严重不负责任导致未成年人违犯罪或受到违犯罪行为侵害的，落实强制型家庭教育指导。检察院将联合儿童督导员、儿童主任、社工组成监督小组，与未成年人父母或者其他监护人签订《接受强制家庭教育指导协议》，督促其改变教育方式。

1.我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着她们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

2.第二、国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。而且明确规定：国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。

3.北京师范大学心理健康与教育研究所边玉芳所长提出，海淀能够成立家长学校，区府区教育局区教委以及学区和学校三级成立这样一个家长学校，是落实“双减”策，落实“家庭教育促进”非常有力的措施，从区里的角度非常创新的举措。海淀是中国教育的高地，海淀能够成立全区家长学校，对全国破解家庭教育的问题将提供有益的经验借鉴。希望海淀家长学校的建立，能够在海淀区后续的家庭教育指导服务中，在专业性上能够有一个更好的保障。每个家庭千差万别，家长学校的建立要提升家庭教育服务的精准性，在家长需要服务的时候给予恰到好处的服务。

4.毫无疑问，父母是实施家庭教育的主体，但会不会变成孤军奋战呢？首都师范大学学前教育学院院长康丽颖表示，家庭教育促进的立要义之一，就是动员全社会力量支持家庭、促进未成年人健康成长。比如，规定府可以确定家庭教育指导机构，对辖区内家庭教育指导服务站点进行指导；中小学校、幼儿园应将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训内容；新闻媒体应营造重视家庭教育的社会氛围等。

5.孩子成长过程中，家庭教育、学校教育、社会教育相辅相成，家庭教育是基础也是最关键的。所谓家庭教育，并不是看父母给孩子立了多少规矩，整天耳提面命对孩子说这不能做，那不能做。而是父母的言行，是父母在用自己的一举一动，一言一行潜移默化影响着孩子，教育着孩子。

2021年4月14日晚上，汕尾市青少年心理健康辅导协会讲师团成员、国家二级心理咨询师乔玉梅老师在汕尾市城区汕尾中学开展以“良好家庭教育，成就孩子人生”为主题的家庭教育专题讲座。

进入新时代，家庭教育要与学校教育融合，形成强大的教育合力，这已成为教育工作者和广大家长的共识。可是，家校合作中，家长究竟要做点什么呢?我想，这需要家长顺应新时代教育的要求，及时转变自己的身份与角色。

其实与其让教师们报考家庭教育指导师，还不如家长们学习报考家庭教育指导师，在某种层面上来说，教师也是家长，但是作为家长面对孩子的时间更多，也对孩子更加的了解，虽然老师给予学生的影响很大，但是作为家长对孩子的影响更是深远的！所以作为家长，我们更应该学会如何与孩子相处，如何和孩子共同相处，如何帮助孩子！