学校系统的改革并不容易。它必须来自孩子们的草根叛逆[3]，他们应该拒绝强制学习[4]。他们需要捍卫在学校的学习基本规律[5]，以及一般的儿童基本权利。自上而下改变教育系统的希望是不存在的！经过几十年的普鲁士学校教育模式[]的培训：教师、校长、主任、监督员、行政人员和部长们都不能跳出这个框框：学校胁迫[4]的框框来思考和看待问题。见：教育解放宣言[6]开完家长会一向想坐下来记录下来作为一名新生家长的激动心境、以及所感受到的跟所学到的一些重要的知识，与其说是忙的不如说是懒的拖到今日。对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会，会议的主要资料是学校对全体一年级学生家长谈谈怎样教育好孩子以及学校情景介绍和对家长的要求。
上学是每个为孩子必须履行的义务，但是虽然上学的孩子，父母却跟着操心。甚至可以说父母才是那么最重视学习的人，孩子必去父母的在意可以直接忽视。特别是现在的家长对于孩子的重视程度已经达到疯狂，当然父母更在意孩子在学校的情况。
1.妈妈没有指责，没有说教，不凶不吼，全然接纳孩子的想和感受，认同孩子的幻想。当感受被看见和接纳，孩子在穿衣、洗脸、吃饭时进行了自己天马行空的想象，幻想结束又快快乐乐地按时上学了。
2.生出来怎么样？靠你儿子那工资？我结婚是过日子的，不是生孩子的！自打女儿半岁婆婆就开始催，现在我实在是忍不下去了，孩子上学的钱还没着落，就催着生，生出来喝西北风？
3.前几年，家长认为孩子越早上小学越好，因为家长觉得这样玩就会赢在起跑线上，能在很多方面都领先于其他孩子。于是各种各样的早教班、学前班层出不穷，很多妈妈为了能够让孩子们赶在9月1号之前出生，都选择了剖腹产，孩子提前出生了，这样就能让娃早一年上学。
4.我们因为孩子上学来到海教园，刚来有诸多生活和入学的困惑，为此建了各个年级的群，方便大家沟通，有需要进群的可私信。
5.就比如孩子在上学之前一直在超前教育，但是却忽视了对孩子社交的培养，孩子去了学校里根本交不到任何朋友，而且还特别。自私任性。每次送孩子去上学，孩子总是哭闹不已，而其他的小朋友都已经接受了独立的训练，能够更好地进行社交，并也能正确的对待分离焦虑。
给孩子足够的安全感和信心。在孩子四岁到五岁的年龄阶段，心智也慢慢成熟起来，对于上学有了些许的了解，这样一来，孩子的心理恐惧感就会减少很多，给够了孩子安全感。
很多父母喜欢在孩子面前树立权威，他们不愿和孩子聊无用的话，总喜欢用说教的方式，把他们所谓的“经验”和“教训”传授给孩子。
一位14岁的孩子出现厌学情绪，作业不按时完成，不想上学……父亲看在眼里急在心里，但是孩子处于叛逆期，又不敢严厉地去教育，担心适得其反。
