很多孩子学习奥数的目的只是为了拿高分，而非真正喜欢。究其原因，便是学习方法和培养模式不能激发孩子的兴趣。奥数对孩子而言，应是好玩的、有趣的、创造的数学，既不要畏之如虎不敢亲近，也不要当作正餐唯我独尊，不给奥数赋予太多的功能，把学习奥数作为提高学习能力的一种方式，顺应孩子学习的特点，激发学习兴趣，逻辑推理能力的提升便不是难题。如何学习室内设计，这个问题可谓是难倒了一大票学习室内设计的人员。在学习室内设计的时候，有些人员可能会选择在家自学，也有些可能会去选择报个培训班进行学习，不管是哪种方式的学习，终将只有一个目的，那就是能在有效的时间段学会室内设计。
这些父母对自己的孩子往往是高标准、严要求，十分注重他们的学习成绩。同时，对于孩子的生活也有这一定的控制欲。就父母的说，他们是怕孩子太小没有自控能力，所以才会严格要求孩子。但这些父母却忽视了一点，他们只是一个孩子而已，他们也渴望自由和快乐。所以大多数孩子面对父母的施压，会产生抵触心理，表现在学习成绩方面，就是达不到父母期望的效果。
1.给大家安利一款学习机，OK学习机，经过3年对学习机的了解及使用实践，先后让孩子使用了2个学习机品，都不是很满意，终于在今年与OK学习机结缘，使用下来，效果非常好，
2.7、“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。
3.14.高煜然妈妈心得:幼小衔接是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折点。孩子从幼儿园走向小学，突如其来的改变会让孩子有各种的不适应，所以家长要提前引导孩子做好自我管理，养成良好的学习和生活习惯，学会自我保护，远离危险源，培养遵守规则意识。家长要注重孩子沟通能力和注意力等能力的培养。为孩子进入小学奠定良好的基础。
4.在职业高中，多数是学习成绩非常差的学生。所以学校的校风并不好，很多学生压根就没把学习当回事。反而在学校早恋，打架都是经常会出现的事情。如果自己的孩子处在这样的环境下，真的很可能会毁了一个孩子的前途。我之前接触过很多孩子，在小学的时候一直是父母亲戚眼中的乖乖学生，学习踏实认真。但是到了初高中却像变了一个人一样，不把学习当回事。学习成绩一塌煳涂，整天和老师对着干。到最后老师也管不了了。
5.家长希望孩子考出好成绩没错，但一定要正视孩子的学习天赋，给孩子制定合理的学习目标。而不是不管孩子学习天赋如何，一股脑的都希望孩子考985、211，这是不现实的，对孩子也是极其残酷的。
跟小朋友一起读书，家长要放下“父母包袱”，多与小孩子互动。孩子爱上与你一起读书的时光，慢慢地就会爱上读书。
此时，孩子的变化比较大，家长如若不注意，孩子轻则“学习成绩下降”，重则“走向不好的方向”，所以，孩子小升初，家长必须要适时的改变自己的教育方式！
由此，从这个视角来看，所谓双减，不是无谓的降低孩子的学习难度，无谓的让孩子少学习、少做作业，双减也不会让老师少教一点，让家长少花点钱。双减的目的在于不牺牲孩子学习品质的同时，提高学习效率。
