1、三年级的学习方式、自主学习的方法更新，学生没有及时调整。三年级是小学阶段的重要阶段及转折阶段,由原来一、二年级的教师课堂主导转变成为三年级学生自主学习的方式，课堂上将留20分钟时间给学生自主学习、探究，部分学生毫无目的，导致在自主学习时间无事可做，从而缺乏对学习的兴趣。子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”，多想想学习过程中的得失，总结自己有好的做法，继续发扬光大；反思自己为什么做错了，并纠正错误。你可以自己制作错题本，把错题累积起来，按照错题类型排序，经常检查和反思。重新学习、重新理解、重新总结、重新提高的目的是通过对错误问题的反思来达到的。
你们的父母会耗尽他们的积蓄让你们去读大学，但是你们会发现，在“素质教育”“减负教育”的大旗下，你们经历了12年轻松的学习后，根本没有养成努力的习惯。
1.根据教育部门给出的新规定，老师们也会慢慢的帮助孩子接受学习能力，逐步适应一年级的生活，并且在学习的过程中增添了新的科目，无论是在情感方面还是在生活习惯方面都会为孩子提前打下基础，无论未来是三年级还是五年级，孩子都能够迅速的适应新环境。
2.为了让可爱多养成阅读的好习惯，我们家的童书分布是比较分散的，沙发、书架、书桌、床头、窗台、阳台到处都有，方便孩子随时随地取阅。渗透式分布的好处在于，只要孩子看到了，就有可能会想到去看书解闷。
3.帮助孩子养成良好生活作息习惯、卫生习惯和饮食习惯，粽子要趁热吃，尤其是加了油脂、肉、蛋的粽子更不宜冷吃；陪伴孩子参加适当的户外锻炼，增强体质，以提高自身免疫力和抗病能力；要随时关注天气预报，随着气温的变化为孩子增减衣服。
4.出于孩子的考虑，首先，我是个比较守时的人，我希望孩子从小就养成守时的习惯，然后，我也担心孩子迟到，万一迟到了，挨批评心里不舒服怎么办？他那么小。
5.2.从家长的一言一行做起。模仿是孩子最基本的学习方式，这种学习是无声无息的、潜移默化的，这就要求家长时时刻刻加强自律，以身作则。孩子身上有什么缺点，大都能在家长身上找到什么缺点，或者自己什么地方做得还不到位。比如，孩子说话爱喊叫，我们认为是不好的习惯。但仔细想想，是不是我们就是这样说话的呢?在无形中，我们在教孩子用这种方式与人交往！他们会以为，跟人说话就应该用这种语气。原来，缺点在大人身上。
王华强自参加工作以来吃苦耐劳，勤勤恳恳，认真负责完成自己岗位作业。在班组工作中一直很出色，热爱自己的本职工作，乐于帮助班组其他同志完成各项工作任务，努力让自己成为班组的一个多面能手。在自己的材料配送岗位中，严格要求自己，勤俭节约每一个料件，确保配送的料件质量合格。与此同时还带领班组其他同志养成节约用料的习惯，为车间节约了生产成本。在业余生活中经常会自觉地学习一些与配件相关的知识，不断地提升自己的理论知识和业务技能。
自学web前端也是一种学习web前端技术的方式，但是这种学习方式并不适合所有人。虽然自学的时间比较自由，这也是导致小伙伴学习时间散漫的原因，让小伙伴养成三天打鱼两天晒网的坏习惯，并不利于自身的学习。但这也不是绝对的，自学能力强、自控能力强的小伙伴是比较适合这种学习方式的，零基础的小伙伴我不建议选择这种方式去学习新的领域知识。
第三点、家长对习惯养成本质不清。教育的极致是行为的影响，孩子高度认同父母，父母是孩子最好的老师，父母的行为习惯将影响到下一代。家长每天要求孩子进行阅读，家长是否每天抽时间阅读呢？家长不想让孩子玩电子产品，那家长是否整天用手机刷屏呢？
