4个研究：研究学生，课前研究学生的学习状态、知识基础，可能会提出哪些问题；课上与学生加强互动交流，不允许教师“一言堂”；课后更要研究学生课堂表现、如何更充分地调动学生参与课堂的积极性等。研究设备，集体研讨、积极动脑、请教客服，充分开发线上教学的多种新方法、新功能。研究课堂，组织任课教师以学科组为单位进行集体研讨，统一确定教学重难点、课程进度等。研究评价，不仅要关注结果，更关注过程，对学生及时表扬和鼓励，对学生提交的作业“一对一批改、一对一反馈、一对一辅导”，让线上教学扎实高效、不留漏洞。5项要求：每天一次家务，每天半小时新闻，每天一小时锻炼，每人一个艺术作品，每人一篇文学作品。●To考研er：考研与高考不同，有平时的统一测试和模考，许多同学往往因为没有得到正向的学习反馈而出现心态问题，因此需要放平自己的心态；同时，根据自己的情况来安排学习计划，不要被其他人的进度而影响自己，导致慌张和焦虑，可以找一个值得信任的研友陪伴，互相鼓励、互相倾诉。
“家庭教育不是一阵子，而是一辈子，是一个系统工程。我们父母学堂有如何建立和谐幸福的夫妻关系、如何建立亲子关系、如何让孩子爱上学习等落地实操的课程。通过这些课程让我们家庭更和谐、孩子更健康。”
就拿语文举例子，小时候我就非常不喜欢语文这门学科，觉得一点意思都没有，但后来接触了文学以后，才知道语文其实非常有趣，当你不带着目的去学习的时候，才会发现其中的玄机。
一对一辅导判断一家机构怎么样，要从师资、上课模式和学习的目的等几个方面共同决定。机构的师资是第一位的，外教的教学体验怎么样，对孩子的影响是很大的，发音标准，有教学经验的外教老师上课能根据孩子的情况开展教学，最大程度发挥教学的优势。选择一对一辅导机构，外教老师的教学资质和教学经验很重要，外教老师目前是最受欢迎的，地道纯正的语口语环境对孩子学习是有很大的好处的。
在家庭教育中，如何让父母在面对孩子的厌学、学习成绩不好以及辅导孩子写作业时，不再“河东狮吼”，不再丑态百出，不再秒变“后妈”，不再“鸡飞狗跳”；如何让孩子爱上学习、主动学习和有效学习，是父母迫切想知道答案的“硬核”问题。
“特尔?未来教育”是一个大型的国际合作教师培训项目。其目标就是要帮助教师“扩展创造思维，从而达到让学生们发挥创造力，摆脱课堂束缚的目的”，就是“使教师们知道如何把计算机技术应用到他们所教的课程中去，从而增强学生的学习能力，提高他们的学业成就”。我有幸参加这次“特尔?未来教育”学科教师的培训。使我有这样一个进一步熟练现代教育技术的机会。这次培训，我有几点体会：
