1、向学生进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。形成勤奋好学,积极向上的班风。谈到大学学习,陈佳敏认为自律是最不可或缺的,她一直把“自律即自由”作为自己的座右铭。每个人或多或少都有偷懒拖延的念头,重要的是能否克服。制定时间表,提前准备短中长期的计划等都是自律的方法。除了自律,在大学学习另一个重要的能力就是自主学习,她认为大学高等教育的最终目的并不只是获取课本知识这么简单,而是为了掌握学习的技巧,提升学习的能力,并培养学生一种终身学习的意识。
五六年级的父母听了以后,从心里担心孩子,要建立正确的学习态度和意识是很难的,而且已经是小升的第一个阶段了,父母还怎么学国语?说明了对孩子平时的学习也不关心,父母不能只要求速学,对于指导方,家长首先要反省,自己是否有忍耐力,可以继续指导孩子的学习,和孩子一起寻找成绩不好的原因,根据具体的学习能力,去目的地提高语文成绩。
感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次家长会!这是对学校教育工作的关心和支持!召开这次家长会,目的就是加强家校联系,具体细致的交流您的孩子在学校学习和生活方面的情况,共同讨论怎样让刚进入校门的同学们适应学校的学习,更进一步的提高成绩。
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下午第二部分的学习内容是家庭教育的五大核心:家庭教育>学校教育;儿童教育>成人教育;亲密关系>亲子关系;亲子关系>亲子教育;自我教育>教育孩子。在讲解和五大核心内容时,陈老师利用典型案例,角色扮演,视频播放等多种方式让大家体会其中的道理。肖玲老师的串场同样留下了深刻的印象,她的小互动直观,形象的揭示关系的重要性,更引发思考。