为了增强监护人家庭教育理念，提升教育方法，宣判结束后，华龙区法院与濮阳市中级人民法院、市宣传部、市妇联、团市委、团区委的代表共同向七名被告人的监护人送达了七份《家庭教育令》，向监护人们解释说明了《家庭教育令》的内容和意义，并对他们提出殷切期许，监护人们均签署了《家庭教育责任承诺书》，表示今后一定注重家庭建设，尽到监护职责，关注孩子身心健康。市政协委员马志梅认为，提高家庭教育知识普及是使“考证热”降温的重要方法。她建议政府部门邀请教育专家开设家庭教育公益课堂，通过媒体专栏、微信公众号、社区公益讲堂等形式，培训并引导更多的父母成为合格乃至优秀的家长。同时，希望更多的学校老师和专业人士承担起家庭教育指导师的角色，依托家长学校，向广大家长普及家庭教育的正确方法。
我小时候也是校园霸凌的受害者，第一遇到是在小学四年级，放学回家路上被几个中学生拦下“坳分”（勒索），口袋被翻了个遍，我说：“你们怎么能这样？”恶少大怒给了我一巴掌。回家后又惊又怒大病一场，要说这辈子最糟糕的回忆，这件事算是一件。其实我还算运气好，没有遇到过群体性的霸凌，这种恶性暴力将会是孩子一生的噩梦，乃至成年后的精神状况都会受其影响。
首先，我们需要明确校园霸凌的范围。在一般人的认知当中，校园霸凌仅仅局限于校园暴力，只有对同学脚踢拳打了，才算校园霸凌，才可以进行处理。但邵一卜的案例清晰地告诉我们，冷暴力也是校园霸凌的一种形式，比如针对某一位同学的嘲笑、孤立、排挤等现象，甚至有可能比显性暴力更加普遍。但是又往往比较容易被学校和家长忽视。毕竟，显性的人身伤害，为校纪所不容，学校在教育、防范方面相对要重视。另外，伤害发生后，也容易被老师、家长知晓，善后相对及时。但冷暴力，却不容易被学校和家长察觉，很多伤害，跟受害人的学校生活如影随形，但家长和学校可能永远都不知情。
五是着力构建校园周边安全。教育、公安等部门密切配合，针对校园周边交通乱象、治安隐患、安全风险等突出问题开展联合整治，切实维护校园周边良好秩序。加大对校园周边出租房屋等重点部位，网吧、游戏厅、小商店、快捷酒店等重点场所清理整治，及时查处向学生销售香烟(电子烟)、问题食品、有害玩具等违规违行为，严防有害影视剧内容向校园和学生渗透,坚决清除危害学生身健康的色情、暴力等不良因素，切实保障学生合权益，净化校园周边治安环境。
为进一步构建平安和谐校园，增强学生的治意识，彻底预防和杜绝校园欺凌、霸凌和暴力事件，提高同学们的安全防范意识和自我保护能力，促进学生身心健康，保障教育教学工作的正常运行，建设平安校园、和谐校园，灵璧县杨疃镇中心校细化目标，做细做实校园欺凌防范工作，开展了一系列以“防范校园欺凌共建和谐校园”为主题的专项教育活动。
在同学聚会上遇到自己非常不喜欢的同学，也不应该对其摆脸色或者是制造曾经隐形的校园暴力。参加同学聚会最要紧的就是开心，抱着其他目的去参与最纯粹的聚会，往往会让自己很遗憾。
