徐州新沂改变叛逆孩子的全封闭学校怎么办

王高华院长：自身因素——自卑、内向、谨慎、追求完美，或“提前教育”所学内容超出能力范围。学习成绩出现变化后，意志力薄弱、心理压力过大，产生厌学情绪和行为。家庭因素——亲子关系不和谐，父母关系不稳定等原因，使得孩子产生恐惧、焦虑、逆反等负面情绪，缺乏正向激励。对学校产生抵触心理——在学校与同学发生矛盾，被老师批评等因素，不断有挫败感。高二孩子出现叛逆厌学情绪的主要原因之一学习压力过大，因为随着高考的临近，高二孩子普遍希望努力提高学习成绩，为备战高考做好充分的准备工作，也就感觉到了越来越大的学习压力。同时，高二的学习负担非常重，不仅各科的作业量大，考试也非常频繁。尽管孩子学得非常辛苦，每天用于学习的时间非常多，甚至要熬夜学习，还是会经常面对考试失利的结果，进而出现叛逆厌学的情绪。

但是如果孩子的语言发展存在问题，家长也应该提高警惕。因为除了遗传因素外，导致孩子语言发育迟缓的原因还有很多，比如孩子听力丧失、舌系带过短等。

作为首批江苏省家庭教育指导服务示范社区，金和社区以家庭需求为导向，不断探索“社区全域、父母全程、家庭全类型”的家庭教育支持模式。通过入户走访采集家庭教育信息，建立家教档案；结合小区环境特点，设置家庭教育提示；结合楼道文化建设，打造“家育互晓”家庭加油站；建立线上家庭教育专属服务群，利用社区公众号“多彩金和”开设“三全家庭教育”专栏，不定期传播科学家教理念与方；组建志愿者队伍，开展家庭教育专业指导课程与活动等，着力营造“推门可见、社区可感、家家参与”的社区家庭教育新氛围。

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家长和孩子之间的矛盾，大部分原因是在沟通方面出现了问题。例如，沟通目标的不一致、双方信息的不对称、双方地位的不对等、沟通不及时等。

家庭教育，家长的教育理念和教育方式，往往是对孩子成长影响最大的因素。好的家庭教育可以帮助孩子健康成长，但是如果家庭教育出现了缺失，不仅不利于孩子的成长，还会对他们的心理健康产生不可逆的伤害。