双减政策落地一个多月了，家长们仍然越来越焦虑。一位特级教师告诉家长，防止孩子学习成绩下滑的唯一方法是：培养和提高孩子自主学习的能力。本次培训从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，让我们青年教师能逐步地提高自己的业务水平，弥补自己的不足之处。通过此次青年教师培训，我明确了教育教研的重要性。在平时的教学中，要懂得做一个善于总结、善于反思、善于提炼的教师，重视新出台的文件，认真解读，规划自己的教师生涯。这次培训，对于我来说是一次充电机会，由衷感谢北师大为我们青年教师提供了一个很好的学习和提高自身的平台，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，同时也给我日后的教学起到了引导作用。我要更加理性地认识社会、认识自己的角色。要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
家长可用“怎么了、怎么样、什么”替代“为什么”和孩子交流。如：关于你的学习，你有什么规划或者想吗？关于你要完成的那些作业，你打算怎么解决呢？是什么让你有这样的心情呢？这样提问更能让孩子感受到尊重和理解，慢慢引导孩子自己说出厌学背后的故事。
1.《促进》第十四条规定：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
2.一个家庭是一所学校，家长就是这所学校的老师。然而，作为人生第一任老师，相当多的家长并不太懂教育，甚至习惯了把家庭教育的责任推给学校和社会。养而不教者有之，教而无方者有之，生而不养者亦有之。现在，家庭教育促进为家庭教育确立了律地位。如果父母或其他监护人不履行、不正确履行家庭教育责任，应当承担相应的律后果；发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非阻碍其他监护人实施家庭教育的，有关单位应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导……这些措施将有效地促使家庭教育主体责任意识回归，积极回应社会对家庭教育的现实关切。
3.四川中小学厌学教育孩子社交障碍怎么办，如果孩子有非常喜欢的东西，而家长没给他买，或者小孩子什么都想要，家长也不可能有求必应。
4.《中华人民共和国家庭教育促进》于2021年10月23日公布。“全社会都要担负起青少年成长成才的责任”习近平总书记的重要指示在家庭教育促进中得到充分体现。律明确规定国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。专设“社会协同”一章规定学校等社会力量对家庭教育的协同任务。学校和家庭配合是做好家庭教育的关键，其他社会力量的协助是家庭教育取得更好成效的保障。围绕家庭教育促进如何落地，如何发挥协同作用“密织”家庭教育服务网。继10月22日首站聚焦武侯区之后，12月7日，成都市推进家庭教育五年规划评估调研专家组走进锦江区，开展调研座谈活动。
5.我不是家庭教育专家，因为我从来没有做过家庭教育的理论研究。我之所以敢在这里和你聊天，是因为我是一个父亲，我比大多数家庭多了一个孩子。
随着时代的发展，知识越来越深刻，学生身上的压力也越来越大，家长们也是看在眼里疼在心里，即使心疼孩子，也不敢对于孩子的学习有丝毫松懈，因为自己孩子在学习上偷懒的话就会被其他孩子所超越，学习的压力不是孩子个人和家长造成的，而是为了顺应这个时代的发展，毕竟家长们都不想让自己的孩子落后于他人，所以这也是大部分家长给孩子在课外报补习班的原因。
最好能找到其家庭教育具体的“失误点”，让家长自觉调整，帮助孩子进步。这在小学很有效，中学因为孩子已经长大，毛病积习已深，家长失去权威，效果较差，但有家长配合总比没有强。为此，教师必须掌握指导家庭教育的专业技术。只会给家长打电话告状是不行的，要学会诊断其家庭教育的问题，而且能给家长“出招”。当然也要给学生“出招”，因为这种学生都并非愿意如此，他们只是太习惯做错事了，意志薄弱。他们往往一副很无助，很无奈的样子。
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师而且是孩子终身的老师！孩子的做人教育离不开家庭，离不开父母言传身教。家庭教育不仅是关乎个人和家庭福祉的私事，更是关乎祖国未来，少年强则国强。所以家长接受新的教育思维或者是能接受系统的家庭教育思维学习是多么的必要和重要。
