洛阳偃师问题少年叛逆学校

刻意制造反馈，孩子有进步，玩命地欣赏，玩命地鼓励，让孩子感受到自己的力量。没有人天生喜欢被虐，他们更喜欢的是有好处的事情，让孩子投入学习，爱上学习，让孩子真正感受到好处，体验到学习的成就感和胜任感。3-6岁，是宝宝语言和认知能力发展的重要时期。幼儿园的集体环境中，孩子们一起玩耍，会相互学习和模仿，常规的教学活动、老师日常的教育和引导等，都会给孩子各方面能力带来积极的作用和影响。

第四、家长的?肯定和鼓励?是孩子的第一份自信的来源，当孩子出现和班级其他学员有差异的情况，请一定不要责怪孩子，原本每个孩子的不同造就了学习成果的展示的差异性。更不要因此当众责骂他，再小的孩子也有?自尊心?。也不要要求过高，第一阶段是让孩子爱上表达、爱上交流。树立自信心的阶段。请给予充分的尊重和肯定，表扬他的每一个进步。否则将会出现厌学心理，多种门类出现此类情况，很有可能出现对任何学习都不感兴趣的情况。切记!

1.学习的目的是为了让我们变得更好，而不是因为学习这件事情而让自己的现状变得更糟糕。现实生活中，就有这样的现象，为了学习而放弃了很多事情，结果闹得家庭鸡犬不宁，甚至于走上了分裂的局面。这样的学习已经有违了最初的目的，是用抬头仰望天空，还是甘愿过一种苟且的生活，好像每一个人都会有一个自己的天平，具体到细节中，就是个人做事情的态度与方，这些态度和方同样需要学习来掌握。

2.孩子不爱学习怎么办?这是大多家长非常担忧的一个问题，特别是当我们处在当下这种应试教育中，学习就成为了孩子的唯一目标。然而，在当下的孩子中有90%以上就像沙漠里的骆驼一样，是被动地，艰难地在学习。要想让孩子学习达到理想的状态，就必须把他激发到他自己想去学习，而不是我们逼迫他去学习。那么应该如何让孩子爱上学习呢?

3.我感觉要让孩子爱上学习，首先家长自己要爱学习，孩子身边最近的言传身教，无疑对孩子来说是最深刻、最重要的。为了孩子的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧！

4.家长其实就是孩子的标杆，你做什么还这就会想做什么，所以最好的让孩子爱上学习的方就是全家一起学习，你可以看书可以做工作，也可以完成读报纸，和孩子一起进步。这样孩子就会爱上学习。

5.学习内驱力：激发孩子学习动力，让孩子爱上学习；情绪自控力：按下情绪按钮，看见情绪背后的根源；习惯自控力：如何培养受益一生的学习习惯；学习竞争力：轻松学习，快速提升学习效率；学习抗逆力：遇到学习挫折时，父母如何帮助孩子。

3、孩子在学习过程中，肯定会有自己不熟悉、不明白的地方，这就要求孩子在学习机上做题后，学习机有收集孩子错题和分析孩子薄弱环节的能力。针对孩子的薄弱环节重点练习强化，这才是提高分数的要领。

?暑假的时候是复习的金时期，需要在这个阶段完成实务的学习，专题的整理和重点书目的一轮背诵，同时可以有空的时候多看看四大期刊的论文。

其实教育最重要的就是，要让学生通过他专业的课程体系，得到一个专业的教育，产教融合不是说单单的教会学生们几个基本的操作，完成实习的目的，学习知识不是死板的，要在学习的过程中培养学生到社会的动手能力，做到活学活用。