泰州高港孩子叛逆成长学校
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斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克在《终身成长》一书中,阐述了学习的重要性。卡罗尔认为,我们应该拥有成长型的思维模式,哪怕我们天赋不高,当下的处境不好,我们也要坚信努力学习能够改变自己的未来。通过对她的综合评价后,我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的,也是一种天性,但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的,关键是我们怎样去帮助她,发挥她的长处、弥补她的短处。记得着名文学家欧阳修说过:立身以立学为先,立学以读书为本。意思大致是说,以读书来修身,应该以学习为最首要的任务;而如果要教授学问,则应该以书本上的知识为根本。作为家长,我们应该懂得重视科学文化修养的重要性,要引导孩子从小学就开始多读书,这对于孩子以后的成长很有益处。
每个星期五之所以没有安排作业,因为学校给孩子们安排了测试。测试的主要内容都是文拼写和数学计算。测试的结果会在下周的星期一发放回家。老师会准备一个单独的文件夹,文件夹的第一页是家长签名,后面是孩子的试卷和分数。
活动分为三部分,班级家长会、周海老师主讲巜如何培养孩子自主自觉学习能力》。学校领导家庭教育指导,最后杜校长做总结。
除此之外,还有新的干预任务:在入学后,家长根据与学校老师的交流,了解孩子的在校情况以及需要支持的程度,对在学校里出现的问题有针对性的解决,例如,孩子是否需要陪读?是否出现问题行为?是否可以参与小伙伴间的集体游戏?学校非知识学习的活动也不能忽视,比如值日、课间广播体操、运动会等,像上干预课一样,将日常技能作为干预课题一遍遍练习。
为家长你要配合学校,做好学生管理。因为在学校是学生,在家是你孩子,你的孩子理应你负责,学校只管学习,其他养成学习的好习惯理应归家长管。你有管孩子的能力吗?或许没有。但是你需要有管一群学生的能力,因为你要配合学校。学校是社会公共资源。
让孩子休学,不代表就失去了受教育的权利,而是希望家长多关注一些,或者让孩子去特殊的学校读书,有特殊的管理办。
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