宣城绩溪叛逆厌学教育学校

我们鼓励家长多读、多看、多学，因为家庭教育是一种终身性的教育，它随着孩子的成长，需要了解和学习的知识太多太多。不过，我们同样希望，家长在学习的时候，能够保持本心，确认自己的目标及目的，不要因一时的困难或阻碍，就丧失了学习信心。学习会议主要分为理论学习环节、交流分享环节、视频学习环节三部分。在理论学习部分，分局党支部以PPT的形式讲解了改革开放的历史背景、伟大转折、形成过程、历史经验及意义，使与会人员再次明确了改革开放对于中国的重要性。

小学阶段的评价应以形成性为主，以激励学生的学习兴趣和自信心为主要目的，重点评价学生的学习习惯、学习态度、学习自主性以及参与各种语教学活动所表现的兴趣、合作、交流等能力，包括日常检查,如课堂提问、课堂练习和家庭作业完成情况，阶段性能力测试以及表现性任务等。形成性评价形式包括学习效果自评、同伴互评、阶段性学习效果检测、学习档案、问卷调查、访谈、家长对学生学习情况的反馈与评价等。

1.游泳、打球、游玩既是锻炼身体，也是调整心态的最好方之一，以达到外动安内的目的。另外，还抽出时间继续学习素描、国画。我们认为美术是调整心态，抒发情感的一味良药。古人也是通过作画、作诗、填词来调整曲折复杂的心情。从而使自己回归到理智、回归到正常，融合社会，以达到心态之平和。初二年级成绩的起伏对孩子是一次难忘的经历，对于今后漫长的生活中出现的惊涛拍岸，潮起潮落，起到一个警觉作用，并能提高自我处理事物的能力，从表面上讲，这是一件坏事，但我们认为，只要家长自己调整好心态，从而来影响孩子的心态，化坏为好是有可能的。这件事对孩子今后都会有指导意义。每一件事，只要努力，尽心尽力，就算好了。

2.同一门课程，为了让学生能够跟上老师的思路，适应老师的讲课风格和讲课方式，学生在初中和高中各科的代课老师一般都不会频繁更换，这样做的主要目的就是为了让学生能够适应同一个老师，跟上老师的思路，而且老师也能够充分了解学生的学习情况。因此，家长们一定要分清主次，一定要以学校的老师为中心，让孩子紧跟学校老师的思路和教学方走。

3.再者，在功利思想的指挥下，孩子把心思都用在了如何换取奖品，如何讨家长欢心。孩子把奖品当成了目的，却把学习当成了实现目的的一种手段。

4.针对家长在教育孩子过程中面临的诸多难点，经过6年的研发，京秋学业研发了国内首创的学习管理系统，以学为导，通过可视化学习，培养学习自觉性，发挥学习主动性，达到提高学习能力和学习成绩的目的。

5.真正拥有主动性的孩子，从来不是那些要将全部时间奉献给学习的书呆子，而是更懂得安排时间去完成自己学习目的的人。

“双减”的根本目的是构建良好的教育生态，把学生从繁重的课业负担中解放出来，但并不意味着是让学生减少学习，相反是让教育回归本质，把学习的责任还给学生，培养学生自主学习的意识，让孩子更好更快乐的学习才是双减的本质。

山东艺考文化课集训机构老师在学生高效学习的同时进行鼓舞人心的教育，使学生的学习目的非常明确，学习精力充沛。教学校长+生活校长，双校长设置，教学管理相结合，使学习和生活更加高效！

我之所以在招生之前说那么多，课程介绍写那么多，目的是，希望大家自己认真阅读，思考，自己做出选择，毕竟，学习的主动权不在我这里。这个主动权应该是每个人握在自己手里的，不要让我给你做决定。