新乡辉县全军事化学校

比如帮孩子养成运动习惯，鼓励他一直坚持下去，努力取得更好的成绩，或者是通过生活中的一些小事，鼓励孩子持之以恒地做下去，从而培养其坚毅的品格。我们总抱怨小孩吃饭时看电视，喜欢玩手机不好好学习，在责备他们之前，有没有想过是不是自己平时的习惯就不太好，导致孩子“有样学样”。

完美主义的家长，把外在的学习动机强加到孩子身上，这样不仅无激发出孩子的内在学习动机，还会触发孩子的抵触心理。让孩子爱上学习的技巧已经得到了科学证实，而且任何人都可以复制，这便是源自动机心理学的ARCS学习欲望模型：

1.2.学习习惯的养成：陪孩子一起学习读书烘托家庭学习的氛围，让孩子耳濡目染爱上学习爱上读书，引导孩子学习并分享读书学习带来的乐趣，多花时间培孩子养成良好的学习习惯。

2.“双减”的目的，是让孩子的学习回归学校。当然，教育也不能光靠学校和老师，面对“双减”，家长该如何调整自己呢？

3.我觉得好的成绩是认真领会学深、学透了老师课堂所教授的知识，并按老师的教授知识的思维逻辑，吸引了孩子的学习注意力，引导了孩子的联想学习思维，激发了孩子的学习兴趣，萌生了孩子对未知世界和未知事物及知识的爱好和习惯，拓展了孩子的学习认知思维，并触类旁通，融会贯通了所学知识。个别师德不过硬的老师除外。有人言:没有不会学习的孩子，只有不认真不努力尽心去教授知识、去传道受业解惑的老师。

4.如果家长违反规定，把老师请到到家里一对一辅导孩子，可能会导致孩子养成的填鸭式的学习习惯，将来在学习过程中，对老师的依赖性很强，不愿意动脑思考，而且一旦离开了老师，便像脱缰的野马，自律性变得很差。

5.父母要言传身教，做孩子的良师益友：家庭教育的重点是父母通过言传身教给孩子上好人生第一课。家长希望孩子多读书，读好书，就要先从自己做起，为孩子创造读书的氛围，和孩子一起读书，分享读书心得体会，引导孩子爱上阅读。但一些家长不是追剧就是打，不是应酬就是玩手机，家中的书少得可怜，却要求孩子读书，孩子怎么做得到？所以，优秀的父母注重培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

初中的学习与小学有着诸多的不同，在小升初的过渡阶段，作为孩子的父母，需要预先做好功课，了解初中阶段的学习特点，以备在孩子进入初中学习时，或在孩子遇到问题时，能给予他们正确的引导。

不要给孩子过多的压力，让孩子开心的学习。如今的孩子压力太大了，来自父母长辈的关心、期盼，老师的期望，同学之间的对比，让他们压力山大。有的时候压力太大会不利于孩子学习起到反作用，所以要适当减压。

停止错误的做就是进步，希望那些继续在网上付费听各种课程的家长早点认识到知识服务的重要性，走对方向，早日帮孩子建立手机网络、学习、作息的界限，引导孩子重返学校，爱上学习。