我想，不管是作为家长，还是学生，来到学校的目的，大多是为了学习，为了能够学得一技之长，将来能够找份好工作。文中所提及的内容，我觉得教育教学起点两个重要步骤，找准关键词和词汇语句组合。学习不是靠死记硬背，不是背书就要一字不差，其实找准中心思想和主要词汇内容知识点，然后教会学生如何组合词汇，如何描述出答案，这是给学生表达和写作练习的好方法。一味的死记硬背，一字不差，这样的效果会使学生变成了机器，应该灵活教学，只要学生明白学习的目的，和所需要表达的内容，用不同的方式方法能体现出学习的重点，这样也是学生学习到知识的表现。但我这种观念不针对所有课程，某些专业课程是需要结合实际情况来学习的，特殊的学习内容当然不能用这种捷径方法，则是需要老师给学生讲明白，让学生知道不同的知识，不同的课程有着不同的学习方法。
校园暴力为何屡禁不止，作为学生，遇到校园暴力如何自救，今天就告诉大家一个办，希望所有学生能远离校园暴力。
1、通过国旗下讲话，介绍校园欺凌的概念、形式及欺凌者的心态，并引用实例进行分析，引导学生当欺凌事件发生在自己身上或偶遇他人正受欺凌时该如何做；倡议同学们向校园欺凌与暴力说不。
家长要仔细观察孩子，多多注意孩子的反常举动，如果你的孩子有以下表现，那么他可能正在遭受校园欺凌！看看你的孩子中招了吗？
首先，许多遭受校园霸凌的孩子在第一时间会自我怀疑，认为真的是自己不好，才会受到欺负，这会让校园霸凌的情况持续存在。实际上，校园霸凌尤其容易发生在一些低自尊、遭受欺负而不反抗的孩子身上。很多情况是，有些家长在家中打压孩子的自尊，要求孩子一味顺从，这样的孩子在学校很有可能会成为被欺负的对象。所以，家长要教会孩子面对霸凌勇敢面对、保护自己。家长在孩子被欺负时需要亲自出面，采取行动，联系老师，要求老师和学校有所作为，教育惩戒欺凌孩子的学生，而决不能听之任之，任由孩子遭受伤害。
而根据2018年10月8日，联合国教科文组织发布了《学校暴力和欺凌：全球现状和趋势，驱动因素和后果》的调查：全球校园三分之一青少年遭受欺凌；男孩遭受欺凌机率高于女孩，但在欺凌高发的国家，女孩更容易受到伤害。
